目录
卷首语
留在笔记本上的眷恋刘胜红;1
一言_阅省
作业扎堆“上网”未必是好事汤华臻;2
一言_编读
相信阅读的力量张雪华;3
明德论坛_本期聚焦
综合实践活动课:在创新中谋发展左秀芳;李秀华;耿丽娅;张邯英;8
明德论坛_本期聚焦_综合实践活动课:在创新中谋发展
新时代综合实践活动课程开发与探索李秀华;9-10
在思考中践行 在追寻中成长耿丽娅;11-12
放眼生活 体现自主——如何对综合实践活动进行有效指导张邯英;12-13
明德论坛_习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”专栏
多措并举,推动“三进”工作落地见效李树杰;14-15
延伸课堂 思行结合陈升翼;16
结合文化 课程渗透——沧州市运河区实验小学扎实推进“三进”工作臧宝岭;17
明德论坛_说法
规范完善教育惩戒势在必行李艳涛;18-20
明德论坛_时评
推动亲子关系,学校可玩些花样儿季毓;20
德风化雨
田埂上的梦想——枣强县“音美直播课堂”推动农村艺术教育纪实左秀芳;卢占国;苏福特;21-23
诵读国学经典 浸润书香人生胡占强;24
园丁之歌
以爱育爱 以心育心——记石家庄市东风西路小学优秀班主任马贝贝宋国珍;25-26
丽霞专栏
让冷暴力远离校园之二 让冷暴力远离孩子田丽霞;27-28
育溪笔谈_赵郡视点
系统观下的学生成长赵郡;29
育溪笔谈_德育新语
德育是教育之本汪金友;30
心育空间站
摆脱失眠的困扰冯秋景;31
让师生享有心理健康的生活——班级心理委员模式的理论与实践林保华;邢贺;32-33
陪学生走过青春期风暴缴月;34
班主任_孜孜求计
怎样补齐家校合作短板？孜孜;35
搭建平台 多样合作魏亚军;36+35
班主任_锦囊
班级管理中的家教指导吕萍萍;37-38
班主任_案例
让阳光普照每一名学生代立然;39
“刺头”变形记郑树标;40
温暖悄悄话杨春辉;41
劝服“本色爸爸”蔡玉静;42
实践探索_课程育德
浅谈在小学品德课程中加强中华优秀传统文化体验教育冯立忠;43
编织情境 让语文课更出彩解东秀;44-45
琅琅《诗经》 悠悠乡情赵晔;46
以生为本 以情育德——语文课堂育德的点滴体会程宪权;47
实践探索
绘本搭桥 知行合一刘翠改;48
给孩子们的心灵注入正能量张园;49
加强党建 铭心促能 打造高素质班主任团队刘怡萌;50-51
实践探索_活动设计
呵护眼健康,让未来一片光明——保护视力主题班会设计武庆河;52
家教典笈
家教如何教爱国刘腾;53-54
教子,从“底色”开始孙秀凤;55
身教的力量郝振峰;56
育路芳华_推荐
教育,需要养育孩子的人性李楠;57
千寻世界中的教育启示郭鑫;58-59
育路芳华_角色
荣耀,源自母爱——评《假如给我三天光明》中凯特·亚当斯王晓苏;60
育路芳华_剧本
学霸的苦恼田晓莉;61-62
爱国主义教育基地介绍
河北省爱国主义教育基地——高蠡暴动纪念馆宋国珍;66
枣强县中小学“音美直播课堂”1
培养良好习惯 奠基幸福人生——清河县辛集中心校区养成教育掠影左秀芳;陈玉福;2
德育资讯6-7
欢迎订阅《河北教育》65