目录
卷首
名师，名在哪里孙建锋;1
编读
成长路上 助力飞翔王亚男;2
阅省
《断舍离》教你生活美学崔小英;3
教研_教改巡礼_区域看台
向教育更深处漫溯——小课题研究的复兴区实践孙振军;何金花;杨悍平;6-7
教研_教改巡礼_校本研修
用“爱的课程”奠基幸福人生郑延奇;8-9
教研_观课议课
如何突破窠臼，让学生深刻理解运筹优化思想10
教研_观课议课_如何突破窠臼，让学生深刻理解运筹优化思想
关注数学思考 让运筹优化思想落地生根兰子君;张丽颖;郭海燕;道盛琴;冯玉娇;秦桂霞;王丽霞;田璐;王丽媛;刘丽;高燕;11-17
教研_主题教研
探究英语教学中主动学习的突围之路印三明;18-20
教学_特级教师专场
数学名题：为学生种下一颗数学研究的种子蒋守成;21-23
怎样走进“无边界学习”——以《孩子们的发现》创课为例孙建锋;24-26
教学_名师诊堂
对阅读教学走向的实践与思考朱瑛;27-29
厘清数学本质，走出“可能性”教学误区杨志宇;路杰;30-32
基于主题意义探究的英语阅读教学策略陆冬娟;33-35
教学_教材教法
习作单元这样教：整合拓展为方，精讲精练为圆——以部编版五年级上册习作单元为例张春玲;36-39
积累经验悟思想 丰富内涵提素养——《圆》教材解读与教学建议刘爱东;40-43
聚焦单元主题 提升写作能力——以My Favourite Chinese Festival写作教学为例薛璇瑜;44-47
教学_教学探究
“让学引思”课堂中“引”的优化策略姜梅;48-49
结构化：促进概念的深度理解——《百分数的意义》教学实践与思考顾清;朱宇;50-51
以绘本故事为载体 提高语法教学有效性杨思远;孙宇;52-53
教学_观点摘编
对小学阶段学生作业的思考郭长华;54
“以文带文”课型教学思考——以《草船借箭》教学为例魏云燕;55
自然拼读融合阅读的教学实践陈艳;56
副刊_教坛新星榜
阅读丰富人生 努力缔造精彩——记秦皇岛市山海关区古城小学教师计华57-60
副刊_生活时空
梁山的伤口——林冲之爱——再读《水浒传》随想张建波;62-63
副刊_专栏/老鹿窥豹
《武孝廉》：负心的代价韩田鹿;64
邯郸市复兴区建设北小学办学特色葛典社;2
王素芹名师工作室王素芹;65
河北省第三十届“雏凤杯”中小学生作文竞赛启事66