目录
卷首
把课上成自己孙建锋;1
编读
难忘的刊物，难忘的人王金刚;2
阅省
你准备好了吗崔小英;3
教研_教改巡礼_区域看台
“研、训、教一体化” 助推教育均衡发展艾保群;6-7
教研_教改巡礼_校本研修
专注研、训、教 提升教师素养赵红梅;8-9
教研_主题教研
基于生命成长的“诗性”阅读研究陈桂虹;10-12
教学_特级教师专场
小小奖章寄深情——《我给家人颁奖章》教学实录与反思黄桂林;13-15
小学生理性思维培育的习题设计于蓉;16-18
教学_名师诊堂
尊重学生自我建立的过程——以《雾在哪里》为例张文娟;19-21
聚焦核心问题 引领统计课堂程转;22-24
高年级对话教学中存在的问题与对策李建永;25-27
教学_教材教法
让文言文学习变得情趣盎然——以《司马光》教学为例张冬兰;28-31
深度教学：让空间观念的发展落到实处——《圆柱的认识》教材解读与教学建议蒋姆妹;吴建玲;32-35
优化阅读教学问题设计 培养学生思维品质张爱霞;36-39
教学_教学探究
导入，赋予低年级阅读教学无限精彩朱佳;40-41
基于事实，进入写作之门陈宝贵;柳诚蕊;42-43
结构化：问题引领学习的应然视角——以《角的度量》教学为例赵红婷;44-45
说理，让学生知其所以然肖炳轩;蓝玉文;46-47
深度学习故事文本，培养学科核心素养——以Billy Bee故事教学为例韩笑雨;48-49
聚焦话题建构 培养读写能力——以My dream教学为例刘美芳;50-51
教学_观点摘编
小组合作学习的有效方式翁潇婷;52
小学古诗词教学的四个策略许洁;53
对话，让学习更加深入朱文学;54
“笔算有余数的除法”之错题引发的思考伊秀枝;55
副刊_教坛新星榜_名师路上的追求者——记衡水市实验小学教师李先
数学课堂上要有争辩的声音——“用字母表示数”课堂教学思考李先;56-57
走进孩子的世界，生成灵动的课堂李先;58
站在学生的立场教数学孙国元;59
副刊_生活时空
我爱您，我的祖国赵然;60
那些逝去的身影任淑霞;61
养牛与教书吴尚林;62-63
副刊_专栏/老鹿窥豹
怒鞭督邮韩田鹿;64
枣强县第四小学办学特色葛典社;2
张辉名师工作室张辉;65
河北省国际教育交流服务中心有限责任公司66