目录
卷首语
深入学习党的二十大精神 加强中华民族共同体意识教育廉武辉;1
热点聚焦_微评
分类施策防治学科类隐形变异培训余晖;5
守护儿童“手腕上的安全”石向阳;5
优化“直评”通道 拓展乡村教师发展空间李秀云;5
热点聚焦_关注
让新时代教育督导护航教育新发展杨海宾;李世雄;6-7
打造教育品牌 办好人民满意的教育张贵荣;8-9
切实把牢新时代新征程高等教育高质量发展的重大原则严纯华;10-11
善用大思政课 涵养历史主动精神阎晓辉;12
热点聚焦_言论
抓好家校社协同 构建育人“同心圆”张涛;13
家校凝聚合力方能真正实现共育林春;14
有的放矢营造家校协同育人良好生态曹灿辉;14
思政教育
用“大思政课”讲好道理的价值、问题与进路张云德;董喜萍;15-20
高职院校党建和思政课融合的“1+2+3+N”模式探究魏玲;何毅;胡洋;21-25
五育融合
“双减”背景下中小学劳动教育实施问题与对策——基于教育生态学的视角刘畅;26-30
管理论坛
高校创新创业教育与乡村产业振兴融合策略——以公益创业为视角王一;赵啟沣;31-34
应用型本科院校青年教师教学能力的提升路径——基于甘肃省高校的案例分析简冠群;董小红;冯浩文;35-39
农村小学思政课教师队伍建设探索——以庆城县为例沈润邦;40-43
农村留守幼儿心理健康教育研究武芙花;44-48
初中寄宿制学校德育与劳动教育的融合路径赵志英;49-52
理论前沿
高中英语写作教学中词块教学法的运用朱宏;53-56
核心素养下化学演示实验的改进与创新马小丽;57-60
植物学混合式精品课程学习效果调查研究纪雪莲;宋海霞;陈学林;61-64
体验式教学在幼儿德育中的实践与运用党玉梅;65-68
课程改革
小学语文单元整体教学的优化杜秀梅;69-71
核心素养下小学语文数学的融合李治茜;72-74
“五育”融通与互动作文教学的深度融合叶祥元;75-78
现代课堂
极简技术在课堂教学中的应用余婕;79-82
信息技术与初中英语教学深度融合的实践王立会;83-86
教法实践
小学语文群文阅读教学的实践与思考吕永平;姚帆宏;包磊;87-90
小学语文群文阅读教学策略探究俞亚文;91-93
低年级语文教学中语言材料的积累和运用——以特殊教育学校为例常艳萍;94-97
拓展性阅读在初中语文教学中的应用严喜梅;98-101
高中英语阅读教学中隐形分层的运用代玉芬;张族华;102-105
谈核心素养下初中物理探究性教学法——以“电阻”一节为例宣珊珊;106-110
初中历史家国情怀教育的实践研究曹小莉;111-114
乡土地理课程思政的实践及效果——以“金城家乡”课程为例魏晋龙;常燕;115-119
专题·作业设计
“双减”背景下初中语文作业“减负增效”策略王福君;120-124
“双减”背景下小学数学作业的设计方法李瑾瑾;125-128
聚焦新征程 展现新形象——深入学习贯彻落实党的二十大精神书画摄影作品选登2