目录
卷首
习惯培养最重要蒋明玉;1
编读
2023年副刊创意征集本刊编辑部;2
封二
张家口市宣化区赵川小学办学特色葛典社;2
阅省
把心灵献给孩子们赵满仓;3
教研_教改巡礼_区域看台
以“双减”撬动区域基础教育高质量发展闫晶波;6-7
教研_教改巡礼_校本研修
立足实践落实“双减” 科学规划健康发展蔡欣;8-9
教研_主题教研
聚焦新课标 应对新变化吕秀红;10-12
教学_特级教师专场
以任务驱动发展学生核心素养——新课标中学习任务群价值初探王妍雄;13-15
让学生学会用数学的语言表达王文英;16-18
教学_名师诊堂
从“知识导向”向“任务导向”转型——谈新课标学习任务群设计高颖;19-21
关注统计意义,重构百分数教学杨志宇;22-24
故事教学设计的问题分析与优化策略——以Betty’s Clothes教学为例韩笑雨;25-27
教学_教材教法
课后练习题：学习情境创设的重要支点——新课标视点下的《父亲、树林和鸟》教学反思姚惠平;28-31
突出量感培养，融入数学文化——《认识时间》教材解读及教学建议张玉琴;孙国元;32-35
基于英语学习活动观的单元情景化作业设计苏丽亚;36-39
教学_教学探究
紧扣课后习题,落实语文要素吕华;40-41
小学语文儿童诗教学策略探究——以《听听，秋的声音》为例丁垚;齐丽桃;42-43
从“多”到“一”，实现深度学习——以《解决问题的策略（画图）》为例阮传忠;44-45
问题驱动：让单元复习更有效——《比的整理和复习》教学实践与思考徐世凤;46-47
以烹饪为载体,让劳动教育充满“烟火气”李秀华;48-49
教学_观点摘编
打造文言文教学“四有”课堂葛爱娟;范丽静;50
扎根语文生活 助推素质教育张俊青;51
聚焦真问题 引发真思考巴燕艳;52
“双减”背景下课堂练习设计的探究刘兴伟;53
优化课堂设计 提高教学实效姬颖;54
副刊_教坛新星榜_以生为本，构建高效课堂——记保定市清苑区中冉小学教师田丽娟
用活动开启数学探究之旅——《数学广角——鸽巢问题》教学解读田丽娟;55-57
在思考与创新中成长田丽娟;58
坚守课堂 勤耕不辍王素芹;59
副刊_生活时空
父辈的岁月，历史的河赵凯宁;60-63
副刊_专栏/老鹿窥豹
朱彝尊梦鸭韩田鹿;64
封三
悦读2023《河北教育》65