目录
镇西在线
合理的结构，使写作清晰明了李镇西;7-9
学重要论述 促教育发展
全面落实习近平总书记重要论述 推动河南教育系统网信事业高质量发展杨学勇;麦世奎;10-11
校长圆桌会
后疫情时代，线上线下教育怎样融合发展叶小耀;梁永庆;姜波;冯华;段华松;张胜辉;孙俭;12-16
石榴籽成长学院
乡村教育的希望——河南省地方公费师范生培养实践探索陈冬花;17-20
招得来 留得住 用得好——汝州市开展公费师范生工作侧记张剑光;21-22
高中课标解读
高中数学课程结构的变与不变林德全;23-25
高中英语学习活动观解读林德全;25-26
专题研讨
用劳动教育扣好人生的第一粒扣子李建华;王彦月;27-28
对农村学校教研工作的思考刘辉;29
“三三三”班主任培训模式初探王西营;30
校园足球
昔日蹴鞠盛 今朝足球兴——开封市推进校园足球工作纪实马波;31-33
班主任谈丛
本期话题：如何用好教育惩戒权？34
班主任谈丛_本期话题：如何用好教育惩戒权？
让惩戒不再起风波张强;34-35
慎用手中的“戒尺”李丹;35-36
惩戒不是目的，正确的引导才是韩碧怡;37
善用惩戒方为高万玮;38
教育现场
精准指令，让教学现场更有序沈丽新;39-41
班主任随笔
实施“爱的教育” 静待满目花开徐晓原;42-44
名师教谭
图说教学，口语交际也可以“有声有色”陈静;45-47
跟着名师学教子
学会倾听，走进孩子的世界杨丽红;48-50
教苑研思
教学视频在教学行为研究中的价值、局限与改进魏宏聚;51-53
课题研究
联动教研促成长 高效课堂提素养董晓怡;54
初中历史文化研学游学研究——以焦作市山阳区为例栗洁;位会娟;李丹;55-56
语文主题学习
搭建活动支架 实现课堂生长戴蓉;57-59
汉字的识字教学王斌峰;59-62
语文课堂自主阅读“四一五”学习法祁玲;62-63
新生态学校
事联网运用于教学的思考张欣;64-65
以更高质量为目标的教学改革实践段会深;66-67
“自然观察笔记”校本课程的实践研究王娜;68-69
教学新思维
如何提升小学语文课堂效益许红芝;70
语文早读课效益提升策略侯彬;71
体态语在英语教学中的作用高岩;72
园丁茶座
为什么不让读《海的女儿》黄艳;73
黄河文化系列谈
制器尚象：黄河工艺美术的分布与传承汪振军;74-78
最美四月天,温暖你我他——记郑州市金水区四月天小学亚琳;2-3
2021年全省教育工作会议以视频方式召开 郑邦山厅长详解“五个关键词”“十个度”河教;4-6
本刊编辑工作电话及信箱20
教育部作出部署 开展防范中小学生欺凌专项治理行动何教;44
公示67
定制中小学研学旅行课程 打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你79
河南省树人教育交流中心Henan Shuren Education Communication Center;81
汲伊洛传统文化 育中国德善少年——记洛阳市伊滨区第一实验小学伊滨;82-83
郑州市现代人才测评与考试研究院——专业型、研发型、服务型人事考试权威机构84
河南省教育厅发布关于做好"十四五"期间城乡中小学布局规划的意见河教;89+1