目录
卷首语
让教育成为驱动城市发展的新引擎秦国良;1
深度
一所百年老校的新作为吴秀娟;赵经天;王黛;6-12
新闻_一线传真
打造协同育人的“天元样本”杨孟魁;李吉;张娅露;13-15
新闻_时评
用好身边红色资源 厚植学生爱国情怀陈铁;16
学生资助应该充满“爱的温度”许朝军;17
新闻_人物
侯少飞:乡村教育实干家吴秀娟;王成家;付跃飞;18-19
肖北庚:“我只是一名法律教育工作者”赵经天;陈丽荣;刘力;尹孝勉;20-21
何宗武:让乡村教育更美好吴秀娟;22-23
新闻_一线影像
用爱守护成长俞采华;24-25
专题_主题策划
推开世界的门——生涯教育的思与行余柯 ;周恋 ;王玉洁 ;赖斯捷;26
为学生终身发展奠基——上海中小学生涯教育的推进策略与实践经验沈之菲;27-29
生涯规划,帮助孩子寻找世界的“确定”——访湖南省中小学心理健康与生涯教育专业委员会理事长、湖南师大附中党委书记黄月初余柯;30-33
普通高中生涯发展课程体系的探索与教学实践研究——以湖南师范大学附属中学为例袁春龙;34-35
引航未来——湘西土家族苗族自治州民族中学生涯规划教育实践舒暖;谢晶;36-37
基于红色资源的中小学生涯教育实施策略彭辉;罗大红;38-39
农村高中开展生涯规划教育的困难与实践——以洞口县第三中学为例曾广洋;刘勋才;40-41
研究_基层观察
常德:课后服务现状调研与前瞻熊延海;魏祖科;陈学红;叶敏;程化;42-44
让清雅书香飘进乡间童年唐海刚;45-47
乡村小规模学校如何提升办学品位——以益阳市资阳区为例王小平;杨亮波;汪怡;48-50
研究_课题探索
新时代教师主动提振师道尊严的策略探析刘和平;51-52
实践_班级经纬
小举措,大转变张望;53
以美育人 处处皆美黎金;54-55
克服职业倦怠“三步曲”周志红;56
如何面对屡犯错误的学生周锐武;57
实践_德育时空
聚焦“四种教育”提升高中思政实效何永祥;58-59
小评语堪大用叶伟;60
人文_家校共育
亲子共读从选好书开始朱月琦;61
家校社如何协同应对留守儿童家庭教育问题——基于新化县白溪联校的实践探索王力书;林冬球;62-63
家庭教育公益讲堂的“三个一”模式谭兰霞;64-65
共读·共育·共生张爽;66-67
人文_教育随笔
演砸的魔术赵欣;68
养花似育人黄娅琴;69
年轻教师的第一课禹优香;70
走进每个“小世界”——读《十几岁孩子的正面管教》有感夏卉;71
巡礼
党建领航 崇德守实——张家界崇实小学北校创建清廉校园侧记罗中;72
郴州市湘南中学(二中南校区)2
第9届湖南省青年文化艺术节 喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程74