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本期推荐
核心素养视域下小学数学文化渗透的策略张晓宏;4-5
教育纵横
乡镇小学英语教师专业成长的研究聂雅丽;6-7
探寻文化润德的多元化路径尤红梅;8
赛课活动助力教师提升信息技术应用能力郭晶;9
线上教学的利与弊吕美华;10
如何应用“快乐读书吧”韩亚男;11
利用班级制度推进班级管理的策略杨敏;12
初中综合实践活动中的“生命实践”宋振宇;13-14
教海泛舟·中学教学
微课在信息技术教学中的运用张勇;14-15
在古诗词鉴赏中培养学生的想象力胡青青;16
新课标下的学生思维结构评价和表现性评价徐菲庸;17
初中体育课堂的创新策略魏平;18-19
数学生活化实验教学研究贾红梅;20-21
教海泛舟·小学教学
立足文本，灵活语用韩云;21-22
一年级德育特色课程探微朱玲玲;23
基于儿童视角，优化童话教学孙辉;24
口头语言与书面语言的转换王小娟;25
语文教学中课堂氛围的营造方法黄建安;26
让阅读因“群文”而精彩胡雪瑞;27
在回顾中锻炼语文学习能力任新娟;28
利用信息技术，建构开放型语文课堂张锋;29
读写结合：搭建习作腾飞的跳板蔡娟;30
科学提问，指导学生自主讨论丁黄燕;31
培养学生写作能力的策略裴爱萍;32
小学语文深度学习的有效策略李云;33
培养学生语文预习习惯的策略周新梅;34
读童话，探童话，演童话曾宪国;35
阅读教学在课堂中的有效体现刘美玲;36
小学语文网络教学存在的问题与对策聂佩珍;37
小学语文阅读教学创新路径探索朱春晖;38
小学语文拓展阅读的落点选择张宏霞;39
资料拓展：语用训练的别样领域杨宁;40
进行写作指导的策略颜三君;41
小学语文体验式阅读教学策略许洪建;42
让语文学习“玩”出一片天地宋海鸥;43
关于小学语文线上教学的有效性探讨黄玲燕;44-45
巧用转化策略，优化数学思维许瑞平;45-46
小学数学学科素养及培育路径张超;47
数学教学内容先后顺序的处理张丽萍;48
情境建构：学生数学能力的自我生长张春丽;49
用说理构建小学数学高效课堂吴娟;50
分层教学法在数学教学中的应用唐春霞;51
启智数学的“三化”教学策略史梦婷;52
微课导学在数学教学中的应用毛秀华;53
深度教学，助力学生的思维进阶顾小薇;54
应用题教学存在的问题与策略胡润青;55
优化解题教学，培育创新思维纪钰娟;56
如何提升数学课堂的幸福指数付财云;57
数学课堂“限时讲授”教学策略张丽;58
小学生数学观察能力的培养策略邱冬梅;59
特殊儿童数学学习动机的激发策略戴超;60
小学数学生活化教学探究冯莹莹;61
小学数学预习三部曲龙美英;62
数学教学中的小组合作学习丁晶晶;63
让数学思维在练习中绽放异彩刘少峰;64
培养学生解决问题能力的策略桂列军;65
小学数学互动教学策略付耀文;66
小学数学核心素养的培养路径朱顺珍;67
导学互动教学模式的应用朱丽娟;68
提升低年级学生数学认知的策略彭建彬;彭云飞;吴娟;69
小学数学错题评讲教学的经验鲍佳怡;70
小学数学教学生活化的误区和对策杨青;71
教育游戏在小学数学教学中的应用郑立华;72
运用数学实验促进学生深度学习汤红霞;73
数学建模思想的培养马书声;74
数学阅读：学生的第二课堂孙晓冬;75
数学思维能力培养中的问题与对策刘月霞;76-77
初中音乐课堂教学策略探究张瑜;77-78
小学音乐快乐课堂的构建陈兆飞;79
信息技术与音乐教学的整合顾丽英;80
小学艺术教育评估指标体系的构建王涛文;81
小学英语教学中批判性思维的培养顾暑月;82
英语教学中的语音教学策略陈礼燕;83
用问题打造高效英语课堂丁南男;84
以绘本故事开展跨文化教学丁澜;85
立足深度学习，培养儿童思维品质施春菊;86
主题教学在小学英语教学中的应用马锦霞;87
绘本阅读在英语教学中的应用季玥;88
践行“知行合一”理念，提高学科素养张晓青;89
低年级学生科学探究意识的培养曹新鑫;90
小学科学课堂的探究式学习张小荣;91
让材料成为科学探究的翅膀孙春燕;92
科学分组，推进体育精准教学刘军;93
体育教学中的心理健康教育龚红军;94
如何提升小学生的体育核心素养张萍萍;95
管理强队伍 特色创品牌——丰城市孺子学校发展纪实2
求实求精创佳绩 向上向善扬美名——绽放的丰城市剑光中学杨新军;雷佳丽;97
弘扬“仁文”传统 谱写教育新篇——吉水中学办学掠影98