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《内蒙古教育》2022年14期
 
更新日期:2023-09-01   来源:内蒙古教育   浏览次数:152   在线投稿
 
 

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目录
卷首开言
在实践中推进教师教育改革创新钟秉林;1
视点·动态_特别关注
涉农类职业院校劳动教育督导评估体系建构研究郭金龙;4-9
视点·动态_观察与思考
浅谈偏远地区学校劳动教育体系构建与实践——基于重庆师范大学附属城口实验中学的探索王涵;梅仪新;10-15
管理·信息_思政园地
关于大中小学思想政治教育一体化建设路径探究李美霞;16-20
管理·信息_幼教园地
绘本阅读与幼儿审美教育探究张蓓蕾;龚郑勇;21-26
课程·教法_专业视点
基于“非常1+7”模式的项目式学习设计研究——以小学信息技术课程为例郑玉;杨月光;27-34+45
课程·教法_教海寻航
浅谈历史教学中开展爱国主义教育的意义及路径常杰;35-39
课程·教法_实践与训练
指向核心素养培育的中职历史单元教学探析——以“晚清时期的民族危机与救亡运动”教学为例张震雷;40-45
案例·反思_学科探索
基于图解分析法的数字化学习资源体系优化初探——以图形处理课程为例陈焕;46-53+66
公安大专院校学科专业建设研究海娜仁;54-60
案例·反思_交流平台
高等职业学校创新创业基地长效机制建设王若飞;61-66
黑龙江省普通高校以社会需求为导向的器乐课程建设研究王清涛;刘通;67-72
《内蒙古教育》(汉文)征稿话题2
郑重声明9
小暑74
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