目录
迎接党的二十大 踔厉奋发新征程
义务教育发展永无止境——值得铭记的百年历史记忆董林;5-7
学习宣传贯彻省第十四次党代会精神
当好党代会精神的宣传者践行者 助推青海教育高质量发展——省教育厅党代表传达学习省第十四次党代会精神8
省第十四次党代会：一堂别开生面的新时代“思政大课”卢艳香;孔德进;9-10
本刊特稿
技能：让生活更美好——青海省2022年职业教育活动周综述11-12
政策导航
青海省小学语文学科教学指导意见13-19
“双减”进行时
青海省教育厅等十部门制定印发《青海省校外培训机构预收费管理办法（试行）》本刊讯;20-21
校外培训机构收费监管新举措22
全面加强非学科类校外培训机构管理依规从严审批22
青海省非学科类校外培训机构设置标准和审批流程发布23
发挥人大监督作用 推动“双减”落地落实23
教育视点
“两弹一星”精神在培育时代新人中的价值意蕴及路径高莉苹;李海霞;24-25
管理艺术
高三年级班主任管理策略王生云;26
基于“五育融合”整体发展的家校社共育策略殷满成;27
加强中小学民族团结教育三法刘漠春;28-29
小学生文明礼仪养成教育策略邢晓雄;29
影响高效课堂的几个关键因素韩永昌;30
实践探索·“三科”教学
高中语文教学中学生学科核心素养培养与提升策略杨伟平;31+33
初中语文“支架式”课堂教学构建例析——以《背影》欲扬先抑写作手法教学为例黄剑;32-33
初中语文教学开放性之我见马相燕;34
优化教学过程 提高教学效率马登英;35
小学语文教学中“以小见大”写作手法运用例谈孙艺萌;36-37
提高小学生识字效率四法王彩燕;38
“双减”背景下高中历史作业有效性样态策略研究靳占红;39+41
实践探索
幼儿教师音乐素养现状与提升策略研究——以湖南省为例邓璞;40-41
青海省校园足球活动存在问题及发展策略探析徐伟强;42
中小学第二课堂长笛训练浅析白晓莉;43
基于主题意义下的小学英语单元作业设计策略王进花;44
如何将数学史融入小学数学课堂林梅;45
利用错题资源培养学生数学关键能力甘富盛;46
“探究物体的动能跟哪些因素有关”实验的改进赵萍录;47+49
假设法和虚拟法在摩擦力教学中的应用刘涛;48-49
教育广角
职业教育服务非遗技艺传承的探索与研究——以河湟地区“八瓣莲花”非遗技艺传承为例吴永德;50+52
以职教集团为平台的产业学院建设研究与实践李斌;51-52
新时期中职学校护理专业医用化学教学探讨邵成芳;53+55
关于提高幼儿教师职业口语表达水平的若干思考王萍;54-55
浅议前书写之“画故事”活动助力幼小衔接马菲;56
青海省2022年职业教育活动周2
资讯3-4
让每个孩子成为心智自由的学习者——青海省初中语文张晓慧名师工作室项目化学习写作教学实践57
西宁市马勤忠名校长工作室58