目录
卷首语
校长与“班长”由洪晓;1
童心向党
承陶艺之道 彰艺术之美——胶州市三里河小学陶艺特色品牌创建撷英苏莲城;2+65
山东教育十年巡礼
全力推动教育高质量发展——党的十八大以来青岛教育事业改革发展成就综述姜元韶;4-6
先锋人物
李灵芝：朝向教育更加辽阔的远方张桂玲;7-12
乡村教育振兴
多元引领助推农村学校发展邹宏伟;13-15
“双减”行动
践行“双减”谋方略 低负高效提质量魏吉翠;李本友;李秀丽;16-17
聚焦新课标
让小学语文整本书阅读走向高效王莹;18-20
对小学数学量感教学的思考李军;21-22
新课标理念下统计教学的研究与实践钟仁慧;22-24
教育论坛
党组织领导的校长负责制为办学“保驾护航”杨启锋;李晓靖;25
管理之道
“三段两类”入学课程 助力小幼科学衔接李静;李泽青;26-27
让劳动教育落地生根孙传波;28-29
品德养根，从尊重教育做起谭植英;杨英龙;30-31
镇域红色教育的研究与实践孙国栋;31-32
班主任园地
班主任要当好“六大员”商宁;33-34
如何有效管理小学低年级课堂何友明;35
学科教研
劳动教育“四字诀”张庆红;36-38
单元整体教学设计的“纵横术”——对“面积和面积单位”一课三磨的实践与思考赵凤君;李强;39-41
践行“学科实践”理念的小学语文单元项目化学习——以《语文》（统编版）三年级上册第二单元为例陈燕;41-43
见招拆招 斗智斗勇——谈习作教学中学生主动性培养高林林;44-45
聚焦生活，按下快门——我的“生活化作文”教学例谈刘翠芝;46-47
小学美术教学中培养学生核心素养的探索王晓;47-48
巧用绘本架设幼小衔接之桥吕海燕;杨铁柱;49-50
激趣·体验·拓展安红敏;50
“双减”背景下语文作业设计思路探寻苏文心;罗树琳;51-52
创新评价形式 激发评价活力石蕾;52
优化海洋教育 厚植海洋情怀徐燕妮;53-54
绘本阅读教学点滴谈赵金红;廉红梅;54
借助数学实验 探索几何定理——以《数学》（人教版）四年级下册“三角形的三边关系”教学为例李秋霞;55-56
浅谈计算教学的几点策略董霞;56
用好教学评价 点亮高效课堂苏朝阳;57
以整本书阅读助力核心素养提升盖叶;58
让习惯助力写作之花绽放胡婷;黄颖;58-59
培养独立思考能力的几点做法刘明辉;59
教育叙事
花迟开 爱更灿左燕;60
让每一只折翼的小鸟展翅飞翔李桂香;61
你笑起来真好看曲立华;62
谁动了我的糖果谭丽萍;62-63
爱心无价吕传银;63
教师文苑
窗外风景窗内情黄明;64
中国梦 少年梦刘认银;66