目录
卷首语
把中小学办成卓越教师成长摇篮周彬;1
政令传真
三部门要求社会组织助力高校毕业生就业6-8
未成年人文身治理有了工作办法8-9
专题荟萃
学校开展死亡教育，意义何在李可欣;盛鹏程;严朝芳;10-12
死亡教育，开课了吗王子晴;姜远梅;严朝芳;12-14
死亡教育，现状如何苏晨曦;姜远梅;严朝芳;15-16
死亡教育，路往哪里走苏晨曦;盛鹏程;16-17
局长论坛
砥砺奋进谋发展 佤山教育谱新篇陈正垠;18-19
尊重规律与推动教育高质量发展施学荣;20-21
玉溪教育巡礼
玉溪市：以高质量党建引领教育高质量发展魏艳;22-24
加强新时代乡村教师队伍建设 全面提高乡村教育发展水平梅亮;24-25
江川区：“四个+”推进“清廉学校”建设陈静;26-27
玉溪市“三举措”抓实未成年人思想道德建设杨进宏;27-29
玉溪市教体局“五举措”积极提升公文质量沈海亮;陈永丽;30
潮涌珠江源
曲靖市探索构建劳动教育新模式——把实践基地建在校外 让劳动教育走出校门张照彬;阳兆卫;31-32
阳光大课间成为校园靓丽风景——宣威市中小学大课间活动剪影张照彬;33-34
让梦想照亮现实张照彬;彭智芳;聂林云;35-36
德智体美劳
呵护与培养儿童在绘画中的创造力颜琴;37-38
小学数学教学中的情境教学李静;39-40
边疆地区音乐特长生钢琴教学初探余玲;40-42
学科教学中渗透劳动教育的逻辑起点分析——以小学科学为例李翔;43-44
培养有情有智的阳光少年黄燊;45-46
特别报道
让教育回归本质——“双减”一周年一线观察刘建华;47-51
八年覆盖29省份：“力度最大的一次高考改革”贺佳雯 ;余京菁;51-53
这里的暑期实践是用民汉双语打造行走的课堂张文凌;54-55
工作研究
高职院校兼职教师队伍建设路径研究张逸茜;56-58
落实“双减”，学校考试要回归正道王旭东;周家荣;58-60
多源流模型结构思维下民族地区农村家庭教育实践经验的总结和探索韩敬源;61-63
研训一体助推教师专业成长子世涛;63-64
基层采撷
援瑞抗疫这一年：这届孩子，超坚强！刘德归 ;65
宾川县开展暑期校外培训机构专项检查张义红;65
红塔区：五年来全力推进教育补短板工程王旭;杨宇;66
马关县：家校社合力织密暑期安全防护网徐永春;66
曲靖市：积极探索大中小学思政课一体化建设67
隆阳区：基于教育高质量发展目标开展大教研杨洪定;67
沧源县：多级联动织密织牢防溺水“安全网”杨佳权;68
红河州：教育发展的十年之变68
调查研究
乡村振兴背景下乡村小学教师队伍建设的现状及对策——基于福贡县101名乡村小学教师的调查分析杨桂龙;69-71
云南省中小学民族团结进步教育推进现状及建议王春雷;72-74
中等职业教育多样化发展观察欧媚;75-77
高校应届毕业生就业情况调查魏永刚;78-80
杨宁一行到高校看望慰问院士张惟祎;罗洋;2
要闻博览4-5
全省秋季学期开学工作会议召开张惟祎;罗洋;81