目录
文艺评论
舒亶诗词中的“生命意识”研究刘畅;1-5
华文女性家族小说的历史流变王萌;6-8
论女性诗学关键词“姐妹情谊”张淑;9-12+15
巫文化对舞蹈风格的影响——以壮族“舞求”为例薛佳妮;13-15
我国钢琴艺术的文化内涵分析刘雅静;16-18
谈宫崎骏动画影视作品的艺术特色曹希;19-22
《在延安文艺座谈会上的讲话》中“人民性”解析唐飞飞;吕青;23-26
我们与历史的距离——再读《大江东去》李倩茹;27-30
杜拉斯和张爱玲作品中异化的母亲形象——以《抵挡太平洋的堤坝》和《金锁记》为例向芷情;31-34+86
经典解读
马克思恩格斯论海上争霸战争与大国兴衰及其启示娄亚萍;35-38
探析中华传统文化与社会主义核心价值观之间的内在联系龚照绮;李沾意;39-41+48
新媒体时代社会主义意识形态传播存在的问题及优化路径李莎莎;42-44
文化纵横
用舞蹈艺术演绎家国情怀——浅析舞剧《骑兵》人物形象塑造师园彬;45-48
运用“互联网+”创新群众文化产业发展探索韦红莉;49-51
洮州凤山文化进校园的开发与实施过程预设——以临潭县城关第一小学为例敏文俊;52-54
高职空乘专业学生跨文化交际能力的培养钱静;55-57
在群众文化建设中加强生态文明教育初探李有红;58-60
提升初中生文化自信的策略研究——以宁夏闽宁镇为例张方群;61-64+76
语言文字
关于日本职场环境中请求表达句型的考察汤晓晗;65-68
增强语使用的性别差异分析——以美剧“How I Met Your Mother”为个案丁钰烨;许炳坤;69-72+166
探析身体部位的语素词义演变原因及规律敬业;73-76
三维框架中新闻语篇的互文性话语实践分析段晨曦;77-79
基于新冠肺炎疫情的网络语言舆情研究符梦秋;潘静宜;80-86
管理探索
POA在合作办学模式下俄语教学中的应用初探——以许昌学院为例王千千;87-89+109
强化理论在职业教育技能培训的应用探析赖华盛;90-93
新冠疫情时期大学生自主学习情况张慧丽;赵婷婷;熊可欣;曹馨月;贾梦姗;94-97
国家通用语教师教学能力提升的路径研究谌梅芳;98-100
新时代网络空间道德建设孙汇鑫;101-103+115
社会透视
尼特族的行为动因及其矫治喻斯琪;丁福兴;104-106
青少年诚信教育缺失问题的研究寇方圆;107-109
大学生网络道德问题成因与对策研究孟鑫慈;110-112+122
小学心理健康教育实施现状及对策研究刘鹏;113-115
浅析留守儿童心理健康问题及应对策略陈小芳;116-119
例谈高职院校“问题学生”的教育转化策略王莹;120-122
思政研究
高校思想育人的载体和方法研究——以井冈山精神融入高校思想政治教育工作为例黄语涵;123-125
“大思政”教育环境下高职思政课教学创新研究杨俊雄;126-128+132
音乐教育与思想品德教育协同发展研究汤雨琪;129-132
中职语文阅读教学中德育对策初探李伟;133-135
初中道德与法治教学中法治教育的现状分析齐太郎;136-139
教学实践
中国近现代史纲要课程模块化教学改革探析李飒飒;140-143
探究“线上线下”混合教学模式对大学生德语学习的影响沈志薇;唐欣悦;唐倩;吴琼;144-146+159
在高中语文小说阅读中培养学生审美素养探析岳龙;147-149
2020年地理高考全国卷Ⅲ试题分析黄瑜馨;张军;余秋莲;曹鋆杰;150-152
小学中低年级写作教学现状及解决策略分析许梦;153-156
高校英语口语课堂教学探析陈海燕;157-159
浅谈高职院校音乐专业声乐教学体会唐艺;160-162
初中语文多元化课堂探究徐笑梅;163-166
名师引领理念下的难课文教学策略探索——以王崧舟《好的故事》教学案例为引王清臣;167-169
中职声乐教学中的情感表达与演唱技巧鲁永鑫;170-172
征稿启事173