目录
思想前沿
5G时代智慧党建、智慧思政线上学习资源应体现的四种意识岳岩峰;4-5
全面建成小康社会与主流意识形态建设王传礼;6-7
中国特色社会主义理论自信的实现路径研究李远;8-9
做马克思主义的坚定信仰者刘婷婷;10-11
铸牢中华民族共同体意识路径研究刘佳瑶;12-13
共产党人初心的保持王芳;14-15
样板党支部与现代学徒制基于工匠精神培养的探索——以云南城市建设职业学院为例王维;杨晓琴;马旭;16-17
“学习强国”平台融入高校党建工作的路径研究徐敬松;彭丹;18-19
高校基层党支部规范化建设——质量管理体系及实践路径探索张丽影;20-21
把政治标准放在首位严把党员发展质量关江明荟;陈先玉;汪兵;王丹丹;22-23
基层党校意识形态教育困境与突围刘雅婷;24-25
高校学生支部入党积极分子动态管理模式探究——以重庆大学城市科技学院经管学院入党积极分子骨干班为例李晓飞;赵鑫炜;26-27
大数据在高校基层党建与思政工作中的应用吴侣;28-29
探析党校教育中的党员素质培养陈子茂;30-31
新时期高校学生党建工作创新的路径探索彭波;32-33
因势利导强化疫情防控期间青年学生思政教育胡子英;34-35
新形势下加强高校基层团组织建设的探索曾理;36-37
提升新时代高校思政工作效能的对策探究孟嘉宜;38-39
红色资源在大学生思想政治教育中的价值及运用蔡思雨;40-41
大学生党员管理能力提升策略研究——以眉山职业技术学院为例李佳芳;42-43
疫情防控背景下如何加强对大学生的思想政治教育工作张豫;44-45
红色基因融入大学生思想政治教育的途径分析党潮;46-47
基于学科专业的纵向本科师生联合党支部工作模式探索于聪聪;夏安飞;48-49
刍议新时代理工科高校党建带团建工作的创新黎云鹏;梁璇;50-51
事业单位思想政治工作困境破解思考张启彬;52-53
探究加强企业思想政治工作及党政建设的途径与策略王岳;54-55
论中国战“疫”中彰显的党的“四力”王柳涵;56-57
思政工作在公立医院建设发展中的路径探析江凌宇;58-59
思想政治工作在事业单位绩效考核中的作用探析赵少维;60-61
疫情下基层党组织发挥联防联控战斗堡垒作用的思考——以邮储银行泉州市分行为例潘新茂;62-63
试论高校思政工作者的素质能力要求邱霞;64-65
哲学研究
马克思主义幸福观对当代大学生价值观的影响尹圣瑶;王树松;66-67
法治观点
党规党纪中廉洁纪律的分析王祺策;68-69
互联网金融背景下的金融刑法立法理念转变岳丹阳;70-71
下调最低法定刑事责任年龄之我见——以《刑法修正案(十一)(草案二审稿)》规定为视角娄鑫玥;72-73
探析离婚案件中C2C模式下淘宝网店的分割问题胡蔚然;崔彩贤;74-75
经济视野
乡村振兴战略背景下河南省农村创业研究李敏;76-77
国有企业大学生员工流失的问题与对策分析刘柯;78-79
历史与文化
中国传统文化与马克思主义经典文化的契合点研究孙大勇;80-81
从五四运动谈如何培养时代新人谢天天;82-83
庆阳红色文化产业开发研究万月红;84-85
以“四个意识”引领高校宿舍文化建设研究黄祥;86-87
论培养大学生文化自信与实践育人的相互作用张文正;88-89
红色文化融入高职院校思想政治教育的路径研究莫玲玲;90-91
红色文化资源融入高校大学生思想政治教育探讨陈晓娟;92-93
红色家书在“纲要”课教学中的作用及融入举措王英梅;94-95
图书资料管理的改革与创新分析杜瑞;96-97
时代论坛
形势与政策课堂互动模式研究张海斌;98-99
“微时代”高职院校辅导员网络话语权提升策略研究魏贤运;徐敬国;高子惠;100-101
研究生思想政治理论课实效性提升探究张胜利;邹佶秀;102-103
构建高职院校隐性思想政治教育合力的研究庄文婷;104-105
高校教师思想政治教育工作的长效机制研究王娜;106-107
立德树人理念下大学生思想政治教育的有效途径刘旭;108-109
教师如何“种好”课程思政“责任田”王宁馨;110-111
当代大学思政教育的实践路径探究付帅;112-113
大学生志愿服务活动的思想政治教育秦飞;114-115
大思政格局下高职学生职业精神培养的路径研究裴学文;116-117
“网红经济”下高校思想政治教育创新探析王舜琪;118-119
团员先进性教育在高职院校社团发展中的风险对策研究刘雄;何青松;120-121
高校退伍复学学生思政教育工作路径探析黄艳芳;122-123
互联网时代大学生思想政治教育策略研究王文娟;124-125
高职院校红色社团建设与思想政治理论课融合教学探析张季伟;126-127
高校贫困生思想政治教育的积极心理介入有效途径刘洪作;曹思敏;128-129
微时代背景下高校思政教学改革思考辛桂成;130-131
微信公众平台对高校思政教育引导的推动作用何苗;132-133
新时代高校课程思政协同育人机制的思考杨蕾;134-135
新时代高职院校“课程思政”改革路径探析桑子青;136-137
新形势下高校学生管理工作者如何加强思想政治工作王娜;138-139
网络微媒体环境下高校辅导员职业能力发展策略费红霞;140-141
论新时代大学生网络德育实效性提升——以四川幼儿师范高等专科学校学前教育专业为例陈文;142-143
从责任心理结构探索大学生社会责任感培养路径李瑛;144-145
新时代高校辅导员思想理论教育机制的创新途径范泽禹;146-147
“电工电子实习”课程思政教学模式研究赵星;寇志伟;刘海亮;李文军;148-149
新时期高校艺术类学生思想政治教育工作的几点思考刘婷婷;150-151
思想道德修养与法律基础课程教学案例选取及实施孙秀宇;152-153
“同课异构”在独立学院思想政治理论课教学中的运用韦伊;154-155
网络环境下高校辅导员思想政治教育工作研究黄雪松;156-157
疫情下高职学校管理的心理应对现状调研谢颖;158-159
思政教育融入护理专业课程教学效果探究李祥永;160-161
大学生产生焦虑情绪的原因及对策分析郑杨;杨光;钟汉青;162-163
基于“PDCA”循环控制法的高校学生干部培养机制研究王薇薇;164-165
新时代高校统战干部能力建设路径探析赵志远;166-168
《时代报告》2018、2019年度统计报告2