目录
教育基本理论
具身认知视野下生活德育课程的价值与实现蒋舒颖;5-9+45
成人教育与职业教育研究
社会变迁视角下成人教育创新研究的思考钟美凤;李朝有;10-16
论多维视野中的合作学习观吴梅;17-21
教师教育与学校管理
试论我国古代师生关系的演进阮晓磊;22-26
高校学生适应性专长特点及影响因素调查研究高术桢;27-32+38
我国教师教育信念研究30年:回顾、反思与展望于莉莉;33-38
试论西北少数民族地区师范生培养的支撑性条件——以新疆四所高校的调查为例王佳;39-45
反思性教学在小学教师专业发展中的积极作用王希琴;46-48
课程与教学研究
学前教育专业《故事表演》课程存在的问题及对策——以川南幼儿师范高等专科学校为例全晓燕;49-53
关于学前融合教育的几点思考——以兰州市S幼儿园为例文桃;54-58
关于优化《文艺作品演播》课程的思考刘长宇;59-63+71
2017年澳大利亚网球公开赛女子单打决赛技术统计对比分析王雪;王娜;64-68
钢琴即兴伴奏教学的审美构建王小琳;陈海;69-71
浅谈小学生写字教学指导策略张安秀;72-74+83
专题研究
论大国战略取向与俄罗斯的大国成长——兼论近代俄罗斯在中亚和东亚的地缘扩张杨鹏飞;75-83
试析钱穆对马克思唯物史观的解读石力波;84-88
浅谈新世纪“长征”题材电影的创新及艺术表现张跃龄;89-93
论《三家诗遗说考》的体例及内容张早霞;俞艳庭;94-99
死刑核准权收回:基于宪法视角的审思吴健雄;100-103
基础教育研究
小学低年级班级“评比墙”的文化思考张艳妮;104-107+99
农村小学师资结构问题调查及对策研究——以甘肃省静宁县为例吴拴拴;108-112
《西北成人教育学院学报》投稿须知114