目录
科研课题
亲子关系中学业延迟的形成机制与消解策略张雅卓;1-2
浅谈初中语文群文阅读实践潘玉秀;李生斌;3-4
幼儿音乐教学中舞蹈元素与音乐旋律的有效融合于丽丽;刘梦;赵晶;5-6
浅谈如何提升初中英语课堂教学讨论有效性的策略姜秀清;7-8
新课程理念下的初中班级文化建设实践与研究郭艳苹;9-10
基于家校合作培养小学生责任心的实践研究报告陈雪薇;11-12
小学音乐教学中实施美育教育的策略研究叶斯乐;12-13
幼儿足球课程游戏化教师指导策略的实践研究赖芳;14-15
利用信息技术教学手段有效构架初中物理智慧课堂许智龙;15-16
统编教材下小学阅读测试文本选取的问题与对策吴欢;17-18
浅谈将竹文化融入《道德与法治》教学中的有效措施吴晓兰;18-19
家园共育
做好孩子的第一任老师 给孩子智慧型家庭教育宦丽莎;20-22
网络时代下家庭教育——关注网络时代，关注儿童成长王静;23-24
学前教育管理中家长“四权”的行使现状及困境忻文;25-26
家园携手 共育未来之花——谈大班家长工作的开展叶惠萍;27-28
高中学校学生心理健康“家校共育”的优化路径王贞贞;29-30
基于空中电波浅谈家园共育新形式薛静;31-32
家园互动促进小班幼儿良好生活习惯的养成王馨琬;32-33
教育前言
心理弹性对青少年情绪体验的影响——情绪调节策略的中介作用程发宏;高玉萍;刘兴辉;34-36
青春期学生心理安全教育分析许秀茹;36-37
如何做好农村初中留守儿童的教育管理工作何文碑;38-39
丰富实践活动，促进知行合一修惠英;40-41
初中教师如何较好地开展集体备课滕春利;42-43
幼教叙事
幼儿教师深度学习的主要影响因素与其启示蔡苗;刘子萌;44-45
浅谈多媒体在幼儿园教育教学中的应用顾舒敏;46-47
幼儿园家长开放日活动主题的策划与实施研究陈海燕;48-49
公费师范生背景下幼儿园教师的机遇与挑战夏怡薇;马宁萍;50-51
别具慧“盐”STEM班本项目挖掘王晴依;52-53
跃动指尖 炫彩世界——幼儿美术教学中多种材料运用策略杨琼;54-55
基于生活化视角下幼儿体验教学模式探究李婷;56-57
情境化背景下开展幼儿阳光体育活动的实践李慧春;58-59
幼儿园礼仪教育的现状及对策研究陈瑶;60-61
幼儿园安全教育研究徐湖婷;62-63
谈“以人为本”思想在幼儿园管理中的运用任天恩;64-65
幼儿园的德育教育研究赵志勤;66-67
幼儿教育信息化建设中的问题与探索董如悦;68-69
信息技术环境下幼儿园德育的新视角王芳;69-70
分析亲子创意手工活动在幼儿园教育中的应用王憶倩;71-72
幼儿语言表达能力培养策略研究庄淑惠;73-74
差异化教学 让每朵花都绽放出独特的魅力牛方颖;74-75
探讨多媒体在幼儿园大班体育教学中的应用王亦薇;76-77
让游戏成为幼儿习惯养成的有效路径左宁;张译木;78-79
生态式中班区域活动材料投放策略吾佳萍;79-80
STEAM教育理念下幼儿园建构游戏的实施策略唐黎明;81-82
绘本阅读塑造幼儿勇敢品格刘李珺;83-84
幼儿园集体教学活动中教师提问及其优化策略研究岳圆;秦海丽;84-85
利用区域活动促进幼儿的语言发展张玲玲;86-87
甘肃幼儿教育课程资源在幼儿一日活动中的运用王达瑞;87-88
幼儿园融合教育的个案研究叶玲;89-90
浅谈陶行知生活教育思想在幼儿教学中的运用陆冰;90-91
小实验在幼儿科学启蒙教育中的应用张园;92-93
角色游戏在幼儿家乡文化认知教育中的运用冯琳;93-94
课堂教育
小学数学课堂教学评价及其优化措施黄永菊;95-96
大数据下的语文课堂变革朱爱群;96-97
智慧课堂在高中地理教学中的运用何书敏;98-99
初中美术课堂开展人文素养教学的策略黄立毅;100-101
多媒体技术在政治课堂教学中的意义和应用研究张云;101-102
小学语文课堂师生互动的有效策略罗晓红;103-104
高中历史课堂的多媒体运用探讨薛舣舟;104-105
浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施李靖;106-107
小语课堂提问中应注意的几个方面孙小红;108-109
浅谈初中语文高效课堂阅读教学策略尤玮萍;110-111
趣味实验在小学科学课堂上的实践彭燚蕾;111-112
教育纵横
初中数学教学中归纳推理意识的渗透邹婷婷;113-114
运用信息技术整合优化初中历史教学的策略研究陈美文;115-116
“互联网+教育”模式下高中物理教学实践探究张伟凡;116-117
初中《道德与法治》教学的生活化教学策略分析吴强民;118-119
高中数学数列试题的解题方法与技巧研究许美金;119-120
新课改背景下对初中数学答题技巧教学的改进李克龙;121-122
初中化学教学中“宏微结合”核心素养的培养研究罗雪梅;123-124
刍议初中语文阅读与写作一体化教学的实践与思考郭燕生;125-126
浅谈初中数学的作业设计陈小英;127-128
浅谈高中物理课堂实验教学策略王荣文;128-129
育人星空
融入“变废为宝”理念的小学科学课程与教学的研究蔡敏;130-131
小学数学图形与几何教学中微课的应用研究王舒雯;132-133
小学语文教学与学生创新思维能力培养探析黄爱萍;134-135
如何提高小学语文阅读教学效率孙美玲;136-137
提高小学数学课后复习效率探究陈丽英;138-139
试论小学语文居家阅读教学方法和策略史虹霞;140-141
基于留守儿童的小学数学学困生转化策略研究彭珍;142-143
小学语文以读促写的有效教学策略曾新连;144-145
浅谈核心素养下农村小学美术教学策略杨军臣;146-147
小组合作在小学数学教学中的应用策略钱圆圆;148-149
小学数学渗透生本教育理念的教学方法许媛绸;149-150
刍议小学语文教学中学生创造性思维的培养陆梓楠;151-152
浅谈如何在小学数学课堂教学中渗透数学模型思想——以《植树问题》为例苗芳;杨增利;153-154
游戏教学法在小学心理健康教育课程中的应用策略黄斯瑜;154-155
音乐课堂中的碰撞与融合刘力源;156-157
浅析小学数学教育教学中思维能力的培养李辰;157-158
小学科学教学中观察能力的培养策略隆晴;159-160
小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的策略丁永祥;160-161
小学科学教学中创新思维能力的培养熊瑾;162-163
小学语文阅读教学中教师角色定位与转换探析林彩凤;163-164
德育工作
如何在初中语文教学中有效进行德育渗透高有萍;165-166
核心素养理念下小学道德与法治情境教学探索唐占红;167-168
找准初中生物德育点，彰显学科育人魅力吴朝贵;169-170
新媒体下高中德育工作的策略研究陈靓吕;170-171
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究姚良云;172-173
英语教学研究
在高中英语教学中培养思辨能力的途径杨艳;174-175
思维导图在初中英语词汇教学中的应用唐蕊尧;176-177
浅谈初中英语阅读教学中文化意识的渗透培养陈小红;178-179
积极心理学在初中英语口语教学中的应用研究杨玉维;179-180
让英语作业评语走进学生的心灵蔡凤梅;181-182
核心素养下农村高中英语书面表达教与学的探究薛云玲;182-183
理论研究
小学阶段文言文教学策略浅议聂晶;184-185
提升小学生语文朗诵能力的策略与分析张清贤;186-187
高考语文论述类文本阅读复习教学策略施雪琴;187-188