目录
科研课题
“互联网+教育”背景下青年教师专业技能提升研究何贵强;杨双雄;1-2
拓展节日资源 培养幼儿品德刘丹丹;3-4
城乡结合部小学一年级班级管理中的养成教育刘巧玲;5-6
浅谈幼儿园如何开展足球游戏活动陈依琳;7-8
试论德育教育融入小学课堂教学面临的困境陈俊;9-10
浅谈班主任与学困生家长沟通的策略齐波;11-12
创设有效情境激发生本数学课堂的教学研究叶秀贞;13-14
核心素养背景下德育教育融入小学课堂教学的策略吕进基;15-16
德育在小学一年级班级管理中的重要性范鸣轩;17-18
高中生政治认同素养培育途径探究谢梅莲;19-20
小学课堂教学中微课的使用现状及归因李守宏;21-22
小学主题班会实施现状及有效性策略研究刘惠珍;23-24
家园共育
家园共育中亲子活动常见问题及对策探究李玉;25-26
真尊重、巧交流、重陪伴——浅析家庭教育的指导策略柯雪瑜;27-28
探“幼小衔接”过程中家长教育焦虑成因张小婷;29-30
浅谈家庭绘本阅读中亲子关系的构建吴佩歆;31-32
教育前言
培养质疑能力 提升自主学力黄荣元;33-34
培养劳动素养，实现五育并举——浅谈新时代劳动育人的实施策略张玲玲;35-36
浅谈运用信息技术培养学生的数学核心素养郭美华;37-38
借助网络平台，推进学生节假日体育活动廖建涛;39-40
精心批改 恰当讲评林清金;41-42
培智数学教学中学生运算能力培养策略新探严玉芳;43-44
幼教叙事
幼儿园区域游戏中幼儿行为的观察与评价顾晓丹;45-46
走班区域活动有效开展的研究傅雪丽;47-48
论中国传统节日文化与幼儿园课程的有效融合肖丽华;49-50
幼儿园教育中幼儿自信心培养探讨张欣;51-52
浅谈幼儿园户外体育活动开展的有效策略韩丽凤;53-54
大班幼儿绘本阅读中的美育策略宗正芹;55-56
游戏教学法在幼儿园教育中的应用分析袁霞;57-58
幼儿园新教师语言领域有效开展的实践与研究薛菲;59-60
浅析心理健康教育在幼儿园教学中的渗透郝欢;61-62
论如何推进幼儿的“试验”谢斯文;63-64
让幼儿园课程回归儿童生活本质梁端;65-66
幼儿户外体育指导质量影响因素与对策分析张慧敏;67-68
浅谈中班美工区活动有效观察指导策略华怡婷;69-70
幼儿园区域活动环境创设的策略胡国花;71-72
电子白板让大班教学活动“活”起来廖君;73-74
巧借信息技术助力儿童美育苏婷婷;75-76
初探团体辅导在幼儿园管理中的运用张艳玲;77-78
幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策毛宁;79-80
巧用多媒体提高幼教语言教学有效性龙红梅;81-82
变封闭为开放——谈幼儿园区域游戏材料的投放策略黄丹蓉;83-84
浅谈大班幼儿户外活动的有效开展策略霍泽黎;85-86
幼儿园一日生活中音乐教育渗透价值及策略分析王丹萍;87-88
课堂教育
巧立积分评价制度 妙提课堂学习效率张淑香;89-90
初中语文阅读中翻转课堂模式的构建余文香;91-92
巧妙预设，助推生成——刍议提高信息技术课堂教学有效性的策略薛锋;93-94
小学体育课堂趣味田径运动的实践应用任湘;95-96
基于情境教学的语文课堂构建策略探析杨仁芳;97-98
信息技术在小学数学课堂教学中的应用纳生虎;99-100
小学语文高年级课堂教学有效性的提升路径张赛洪;101-102
小学数学课堂教师提问策略的研究肖建成;103-104
教育纵横
初中物理问题教学法的应用刍议陈锡怡;105-106
浅谈地图与初中地理教学的关系姚良兰;107-108
初中生物探究性实验教学的优化策略刘淑宝;109-110
以核心素养为导向的初中物理教学探讨姜燕;111-112
初中语文阅读教学之情感教育的渗透林秀兰;113-114
高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践杨忠勤;115-116
初中数学“问题串”的设计与运用张艳月;117-118
在初中体育教学中兴趣教学法的有效运用王孝祖;119-120
核心素养下初中数学教学改革探索刘清新;121-122
初高中物理教学衔接浅谈董华;123-124
基于学生核心素养的初中语文教学探究张继雄;125-126
初中生物教学中的情景教学研究张阳贵;127-128
初中数学探究式教学的实验研究伏周辽;129-130
核心素养视域下的高中历史教学策略吕雪芳;131-132
高中化学教学中趣味化学实验的运用马永建;133-134
育人星空
核心素养下的小学语文阅读教学方法分析黄亚男;135-136
论小学数学教学中的“有效引导”策略姚亮;137-138
小学数学口算方法和技巧研究叶薇;139-140
反思视角下的小学语文新课改呈现的问题牟克平;141-142
基于核心问题的小学数学深度学习策略研究曹玲;143-144
KDL理念在小学体育教学中的应用探索——以小学篮球技能教学为例龚尧;145-146
浅谈小学低年级数学趣味性教学林丽蓉;147-148
基于核心素养的小学数学教学对策分析李得芳;149-150
小学语文作文教学中学生想象能力培养路径探讨陈慧兰;151-152
逆向思维在小学数学教学中的应用韦艳;153-154
探究视听联觉在小学音乐欣赏教学中的应用吴曦娜;155-156
也谈小学语文学科教学生态环境的营造武玺;157-158
解析数学模型思想在小学数学教学中的融入吴丽彬;159-160
德育工作
高中班主任工作中的管理和教育艺术探究王培烽;161-162
农村小学班主任工作中留守儿童心理健康教育的探究林艳霞;163-164
小学道德与法治体验式教学开展路径研究章朝毅;165-166
思想政治教育中情感教学法的渗透刘丽萍;167-168
英语教学研究
浅谈提高农村小学英语词汇教学的有效性郑镠贞;169-170
英语故事在小学英语教学中的运用与思考吴慧;171-172
英语绘本阅读教学对小学英语教学的助力影响探析牟海花;173-174
优化小学英语口语的教学途径探索张彦;175-176
核心素养下主题语境在小学英语教学中的运用探究唐蕊;177-178
理论研究
论中学信息技术教师的基本素养王爱香;179-180
关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考刘艳华;181-182
小学生作文互动评改有效性的研究策略李美端;183-184
幼小衔接视角下小学数学教学模式探析刘莉娟;185-186
在小学高段语文实施分层作业的方法与途径探讨胡蓉;187-188