目录
科研课题
家庭教育对寄宿制初中学生心理及学业的影响黄婷婷;1-2
基于核心素养的小学数学生活化教学研究薛瑞琴;3-4
幼儿科学实验活动实施及材料投放的有效策略俞清桂;5-6
诵读经典诗文 促进文学素养——浅析小学开展经典诗文诵读活动的研究吴育瑞;7-8
探究如何有效开展高中体育乒乓球教学王振乡;9-10
高中数学教学时数形结合方法的应用赵文奎;11-12
中学语文习作教学中评改批语的效用实践研究关志辉;13-14
引生活实践智慧之泉 促习作有序有画有魂李淑萍;15-16
深度学习背景下提高小学数学课堂教学效率分析李春林;17-18
家园共育
家庭与幼儿园教育实现互补的措施研究李会荣;19-20
初中化学教学中家庭小实验的应用王江龙;21-22
浅析家庭教育与高中数学相结合的研究刘丽;23-24
教育前言
阅读教学中培养学生语文核心素养的实践研究吴彩虹;25-26
论如何在初中教学过程中渗透生活化教学理念钟玉锋;27-28
浅谈如何激发学生的数学学习兴趣王惠明;29-30
重色彩语言表达，助儿童心智成长——美术课堂教学中实践感悟罗先云;31-32
探析小学中高年级语文教学中渗透传统文化的策略张燕萍;33-34
浅谈思维导图在群文阅读教学中的运用梁慧慧;35-36
低年级阅读：兴趣、方法与习惯养成张丽莹;37-38
在计算教学中培养学生思维能力的策略张金免;39-40
幼教叙事
幼儿园科学探索活动的有效教学策略研究郭婷;41-42
幼儿园体育区域活动的开展策略分析林淋淋;43-44
小班幼儿入园焦虑的代际影响和对应研究杨艳红;45-46
在生活中对幼儿进行爱的教育葛梦楠;47-48
幼儿游戏化语言课程教学的开展分析黄伟;49-50
幼儿体育区域活动中观察与分析幼儿的行为探究吴云燕;51-52
试述幼儿园角色游戏环境的创设金伟;53-54
微信在幼儿教育中的应用研究付兰淇;55-56
试论户外区域游戏中幼儿攻击性行为的指导策略沈力;57-58
浅谈京剧艺术走进幼儿园课堂的意义王韫莹;59-60
以一则课例谈幼儿物体画教学高丽泽;61-62
幼儿园大班区域活动的问题及多元支持策略研究凌娟华;63-64
过渡环节怎么“度过”——组织幼儿园过渡环节沈淑婷;65-66
幼儿园结构游戏中教师指导存在的问题与对策分析郭晓叶;67-68
幼儿园科学探究集体教学之我见甘清梅;69-70
儿童文学在幼儿园体育教学活动中的应用沈安琪;71-72
大班绘本教学中幼儿自主阅读能力的培养杨天敏;73-74
课堂教育
浅谈小学语文课堂合作学习的有效性王礼;75-76
高中物理合作学习课堂教学策略张元辉;77-78
让“抽象”走进课堂，提升学生审美重构评价定位周筱筱;79-80
小学语文良好课堂氛围的构建苏昌莉;81-82
中段语文阅读课堂“以学定教”策略初探彭思敏;83-84
例谈如何读写结合，提高语用课堂的实效性穆小平;85-86
基于地理综合思维的高中地理课堂情境的创设龚双艺;87-88
小学音乐课堂如何实施因材施教周海燕;89-90
初中数学课堂的“趣”点巧妙设计分析潘斌;91-92
核心素养下探索小学数学生活化课堂构建策略关翠花;93-94
低年级语文课堂中如何让小插图发挥大作用魏孙英;95-96
谈小学数学课堂教学的“放开”葛彬;97-98
教育纵横
思维导图在初中生物学教学中的应用分析高建玲;99-100
微课在高中信息技术教学中的应用分析杜丽萍;101-102
探析任务型教学在初中语文阅读教学中的应用孙双存;103-104
兴趣教学法在初中体育篮球教学中的应用陈军;105-106
高中地理教学中高阶思维能力的培养王贵;107-108
浅谈初中信息技术课程中学生信息实践能力培养黄燕丽;109-110
浅谈初中语文教学中板书设计艺术宗得彦;111-112
新课改下的高中生物教学改革探微韩鑫;113-114
在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考李明卫;115-116
初中化学酸碱盐教学中的问题及对策卢艳新;117-118
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究妥小娟;119-120
基于初中语文群文阅读的教学方法分析寇志勇;121-122
探讨高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识张晓芸;123-124
初中语文教学中提升学生思维品质的策略分析路军义;125-126
育人星空
刍议数学思想在小学数学教学中的渗透常金芝;127-128
对前置性作业在小学数学教学中设计与应用的思考张华强;129-130
小学科学教学中观察能力的培养陈菊香;131-132
个性化教学在小学音乐教学中的有效开展徐佳;133-134
小学数学如何提高学生解决问题的能力王积印;135-136
生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用李世芳;137-138
小学体育线上教学开展状况研究安广辉;139-140
农村小学语文教学存在的问题及改进措施齐东红;141-142
小学语文阅读教学中文本细读的策略研究陈忠明;143-144
基于单元模块教学模式下小学数学教学实践陈建华;145-146
谈小学语文教学如何培养学生的语感权想才;147-148
分析音乐游戏在小学音乐教学中的作用及实施策略闫玉霞;149-150
试论小学语文有效培养学生朗读能力的策略尕豆才让;151-152
红色文化融入小学美术教育教学活动初探刘文进;153-154
谈小学数学教学中如何促进学生深度思考杜靖宇;155-156
小学数学课外作业设计存在的问题与对策分析杜红俊;157-158
新课程理念下小学美术个性化教学马青芳;159-160
如何在小学数学简约教学中体现数学核心素养陈凯明;161-162
德育工作
点燃智慧火花照亮学生心灵——浅谈高中班主任管理工作的技巧卓兴峰;163-164
小学语文教学中的情感教育对策探析张剑;165-166
小学体育教学中德育渗透的路径分析王永鹏;朱舒笑;167-168
英语教学研究
“互联网+小学英语教学”创新研究与实践马晓华;169-170
核心素养视野下的英语绘本阅读教学的实验研究钱瑾;171-172
德育视域下小学英语教学探究马进龙;173-174
聚焦写作教学 丰盈学生思维发展费丽;175-176
初中英语课堂提问中实施有效教学的策略研究马倩;177-178
理论研究
“互联网+教育”背景下高中备课组研究方向探讨卢剑;179-180
基于中考目标导向的初中历史专题教学研究马丽;181-182
小学体育安全问题的规避与对策钱增勇;183-184
群文荟萃，饱读经典——小学语文群文阅读教学策略林建红;185-186
学科核心素养视角下的高中化学实验课教学策略王海冬;187-188