目录
科研课题
中小学心理健康教育中家校合作的现状及其对策李玉环;1-2
农村初中留守寄宿生的心理成因分析及对策张学贤;3-4
重视数学阅读 提高应用意识——小学生数学阅读能力培养策略研究刘庆翠;5-6
新时代背景下高中生物教学中生活化教学的应用赵丹;7-8
基于核心素养的化学教学策略研究尹振芬;9-10
核心素养下初中校园足球高效课堂的构建研究张宝鹏;11-12
家园共育
家园共育视角下家长资源的开发与研究陈芳;13-14
小学班主任工作与家庭教育的有效融合常学智;15-16
构建家园互动式微课程的实践探究董慧敏;17-18
亲子阅读如何助力幼儿的语言发展宗小花;19-20
教育前言
合作，让写字教学“软着陆”庄逸芸;21-22
基于核心素养下的小学数学有效作业设计分析叶思燕;23-24
谈农村留守儿童心理疏导策略李荟;25-26
小学高年级语文作文教学面临的困境及策略张保娟;27-28
中学语文阅读教学中渗透生命教育的策略分析顾贞兰;29-30
幼教叙事
民间游戏在幼儿园教育活动中的应用研究王悠悠;31-32
探析学前教育教学中的德育渗透胡喜琴;33-34
信息技术，让幼儿园阅读区域游戏更丰富许小丽;35-36
幼儿园农作坊探究式种植活动的策略研究张旭婷;37-38
本土资源在幼儿园户外活动中的应用分析杨雅君;39-40
游戏教学在幼儿园教育中的有效应用蔡珍雪;41-42
快乐学习，自主参与——探究幼儿园课程游戏化组织策略黄鑫;43-44
让幼儿篮球活动在情境教学中“玩起来”王煜敏;45-46
浅谈幼儿园大班班主任管理的创新研究策略朱雅琴;47-48
浅谈如何将信息技术应用到幼儿语言领域的教学中郑鸿铷;49-50
浅谈幼儿园体育游戏活动的合理开展秦颖;51-52
基层幼儿园教师课堂教学能力提升策略研究杨青;53-54
督导谋发展，评估促规范——浅谈大田县幼儿园办园行为督导评估的开展陈美清;55-56
多元智能理论在儿童绘本教学中的应用策略分析章艳敏;57-58
课堂教育
课堂互动在初中道德与法治课堂中的应用张志勇;59-60
“唱”响课堂——初中音乐合唱教学探究郑雪佳;61-62
导入式教学在小学美术课堂中的应用研究林爱萍;63-64
提高小学六年级数学课堂教学效率的策略贾鑫;65-66
STEAM在小学课堂中的创新思维培养策略研究陈聪川;67-68
课堂对话在小学数学中的应用研究王勤科;69-70
小学数学课堂在“思维可视化”理论支持下的变革研究李国荣;71-72
基于小学数学课堂深度学习的培养策略研究李丽珍;73-74
浅谈培养学习兴趣 提高初中物理课堂教学有效性狄秀芸;75-76
小学体育生活化课堂的构建夏慧彬;77-78
打造高效小学班级“管育并重”课堂对策探析冯雅思;79-80
新课标下小学语文课堂教学的创新探讨童玲珊;81-82
研究小学数学核心素养理念下的课堂教学转型吴建强;83-84
数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略郑惯煌;85-86
教育纵横
高中物理生活化教学情境创设方法的探究陈浩志;87-88
微课在初中语文教学中的应用祁康宁;89-90
趣味化学实验在初中化学教学中的应用林丽娟;91-92
高中体育教学中游戏方法的合理运用孟学民;93-94
初中物理教学中学生质疑探究能力的培育路径探索夏勤学;95-96
初中数学应用性问题教学策略李仲双;97-98
高中化学教学中问题情境创设策略研究张莉莉;99-100
初中政治教学中存在的问题及其解决策略王田天;101-102
逆向思维在初中物理教学中的应用吴枝兰;103-104
新课改下的初中物理实验教学改革模式探索王龙顺;105-106
育人星空
探究性学习在小学综合实践活动中的实践徐炎梅;107-108
新课改背景下小学语文古诗词教学方法探讨杨翠霞;109-110
探究小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合黄素珍;111-112
多元化材料视角下小学美术木板刻画教学研究张童;113-114
小学数学教育中学生独立思考能力的培养策略研究张美华;115-116
小学体育教学培养学生抗挫力的研讨马金平;117-118
在小学音乐教学中激发学生思维创新翁夏霖;119-120
增强小学体育足球教学趣味性的方法高宇;121-122
如何在小学语文教学中培养和提升学生的阅读能力熊翠兰;熊妍;123-124
合作学习在小学语文写作教学中的应用周成平;125-126
小学科学教学中学生科学精神的有效培养研究包剑雄;127-128
小学数学核心素养培养策略分析安清澍;129-130
小学音乐教学中有效提高唱歌教学的思考王燕;131-132
小学语文经典诵读教学的问题与对策研究张晓莉;133-134
经典诵读在小学语文教学中的实施研究裴苏魁;135-136
小学《道德与法治》课程教学探究与实践思考高玉坤;137-138
论小学语文实践性作业的设计江鸿羡;139-140
在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力赵常瑜;141-142
信息技术与小学语文教学深度融合的实践魏娜;143-144
浅析多元教学法在小学数学教学中的应用策略苏宗混;145-146
小学数学实验开发与教学策略谢佳明;147-148
运用生活素材创设小学数学情景的思考韩小勇;149-150
体验式教学法在小学数学教育中的应用探析张美艳;151-152
德育工作
聚焦儿童成长 构建德育新样态孙瑞兰;153-154
个体差异化前提下的小学班级管理策略赵爱华;155-156
浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合林瑞华;157-158
如何提高初中班主任管理质量庞祥;159-160
试论小学班主任在语文教学中的德育渗透吴凯恩;161-162
浅谈小学班级学生学习管理工作的开展实践郭小丽;163-164
核心素养下初中数学教学中的德育渗透分析吴惠栏;165-166
小学语文教学中德育的渗透路径探索何伟;167-168
英语教学研究
小学英语个性化作业的设计方法与策略伍琦文;169-170
利用翻转课堂促进高中英语教学改革赵国武;171-172
启迪孩子智慧，增添课堂魅力——浅谈中学英语课堂有趣性的创设严剑平;173-174
基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践主洪娜;李华杰;175-176
五分钟舞台——农村初中英语口语交际的实效性分析王巧云;177-178
游戏在小学英语教学实践中的应用研究张曦;179-180
理论研究
对体育新课程改革的反思王汉华;181-182
初中数学作业批改和讲评的有效性研究聂耀忠;183-184
在乡村初中历史教学中引用“读思达”的探索吴艺红;185-186
提高一年级学生解决问题能力的有效途径陈丽珍;187-188