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杏坛潮_热点关注
优化高中心理健康教育的必要性及策略刘华凝;1-3
集团化办学视域下的校本智慧研修模式探析孙希;4-5
杏坛潮_创新教育
乡土乡情皆是画——乡情在高中美术课堂中的引入探究施炳燕;6-8
跨学科融合开展中学物理实验教学任雪梅;9-11
初中生物学教学应用导学案教学模式的策略吴陆四;12-14
声乐教学艺术运用于初中音乐教学的探索张娜;15-17
杏坛潮_智慧课堂
翻转课堂在初中语文教学中的应用郑郁容;18-20
家校合作在小学英语教学中的实践马娟;21-23
互联网背景下小学语文教学家校共育策略马旭;24-26
校园行_课程文化
在农村初中开展班级合唱教学的策略周应忠;27-29
在小学语文教学中开发利用优秀传统文化资源胡明慧;30-32
指向儿童综合素养提升的田园课程开发研究许蕴霞;邹怡莹;33-34
论多元智能视域下的儿童美术教学优化钟玉玲;谭思瑶;谢妮珈;35-37
幼儿园大班创意美术分组教学模式初探陈琪;38-40
新师道_德育论坛
营造教学时机，催生课堂亮点——谈小学道德与法治课堂教学策略陈雪青;41-43
在小学体育教学中进行德育渗透的策略苏洁;44-46
不同年龄段幼儿感恩教育的策略探讨徐旭丽;47-49
新师道_教师教育
“互联网+”背景下乡村教师信息化素养提升丛玉芹;50-51
教学策_新课程研究
高中历史选择性必修教材的跨学科教学探究马铭遥;关娴娴;52-54
创设·优化·拓展——基于实验的教学设计王夏芳;55-59
新中考制度改革背景下初中物理实验教学实践研究关霞;60-62
谈基于大概念的小学英语支架式教学李希;63-65
“双减”背景下小学英语课本剧在课后服务中的应用曾子烨;曹娜;许思苗;廖爱秀;66-67
着眼减负 科学增减——“双减”背景下小学语文教学研究与探索蒋茉莉;68-70
教学策_教学经纬
课堂多样化 活力自中生——谈历史课堂教学的改革唐丹华;71-72
构建“做思共生”课堂提升探究活动质量徐文涛;73-75
复习课深度教学研究陈东栋;76-78
“双减”背景下小学音乐教学创新探析宋冰;79-81
提高小学语文课堂教学效率的策略曹连秋;82-84
提升小学语文小组合作教学有效性的策略庄洁;85-87
教学策_阅读与写作
核心素养视域下高中语文群文阅读教学策略苟晓明;88-90
群文阅读运用于小学语文教学的策略杨雅君;91-93
利用写话提升二年级学生的写作水平蒋娴;94-96
浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用史马萍;97-99
教学策_教学培养
核心素养视角下小学生数学思维的培养策略探讨李昊昊;100-102
小学数学教学中培养学生创新意识的策略包玉春;103-105
培智数学课堂学习习惯培养探究侯静;106-108
风正潮平 自当乘风破浪 任重道远 更须策马扬鞭——襄阳市海容小学发展概况2+109-110
教学空间的有限与无限贾桂清;3