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杏坛潮_热点关注
借力作业创新 助力“双减”落地——“双减”背景下初中历史作业的创新设计魏婷婷;1-3
“双减”背景下小学语文教学现状及改善策略马文娟;4-6
“双减”背景下小学英语课外作业设计与评价探究羌婷;7-9
杏坛潮_创新教育
高考视角下高中语文教学的创新策略分析姜自文;10-11
在高中化学教学中渗透绿色化学教育的思考马菊梅;12-13
多元化教学法在高中美术教学中的应用金描;14-16
初中语文教学中创新教育的思考与探索宋利平;17-19
小学劳动教育中家校社协同共育探究张喜梅;20-22
幼儿园小班劳动教育初探陈晓婷;23-25
校园行_课程文化
让民族乐器走进学生心中殷自强;26-28
农村小学开展红色教育的策略探究雒建姣;29-31
挖掘红色资源 筑牢红色根基——利用红色文化资源实施德育的策略吕晓辉;32-34
让红色文化“走进”小学体育教学朱佳元;35-36
幼儿园学习性区域课程游戏化的探索王芳菲;37-39
绘本阅读与区域游戏融合的实践探究葛红娟;40-42
新师道_德育论坛
核心素养视角下高中思想政治教学的优化构建李凤英;43-44
新课改理念下高中思想政治课堂教学探究杨兴锐;45-47
高中思想政治教学中有效运用时事政治资源的探究祁发俭;48-50
中学英语课程思政的意义及实施策略刘军霞;51-53
初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略杨锦宏;54-56
初中语文教学中渗透德育的探索董立村;57-59
新师道_班级管理
有效实施高中班主任德育工作的策略周媛;60-62
初中班主任德育工作的实施路径探讨邹雯婷;63-65
小学班主任德育工作的实施路径张琰;66-67
教学策_新课程研究
聚焦新课标在初中化学教学中注重规范性与创新性曹喜宁;68-70
小学音乐大单元教学设计探究王顺馨;71-73
小学体育教学提升学生体质的策略顾盛星;74-76
小学美术大单元教学中色彩知识的学习与运用探究乔雅;77-79
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究冯国菊;80-82
小学中高年级古诗词整合教学设计初探——以部编版小学语文教材为例顾霞;83-85
教学策_教学经纬
信息时代小学英语家校合作的策略秦莉;86-88
小学语文中高段单元整合教学策略探析刘丹妮;89-91
社会化视角下小学生行为习惯养成教育研究王芳芳;92-93
感恩绘本的家园合作运用探索金亚;田穗;94-96
幼儿园保育员参与教学活动的探究张晳;97-99
生活教育理念下的幼儿园科学教育研究陆兰;100-102
指向高阶思维的低年级数学长作业思考与实践高雅;103-105
教学策_课堂模式
聋生课堂自主性学习策略罗来来;106-108
邂逅精彩互动游戏 演绎趣味英语课堂杨雪;109-111
基于思维能力培养的小学数学简易方程教学方式分析李春立;112-114
核心素养视角下小学数学高效课堂的构建策略刘华静;115-116
深化健康课堂研究的思考袁先潋;117
教学策_阅读与写作
双减背景下小学语文作文教学改进措施王福荣;118-119
巧用英语名著阅读提高初中生英语素养商丽萍;120-122
“少教多学”阅读课堂的构建策略探讨高梅;123-125
基于读写结合的初中语文作文教学沈艳;126-128
打好人生底色 筑牢文明根基——襄阳市荆州街小学2+129
青春之语文王君;3
打好人生底色 奠牢素质根基——襄阳市荆州街小学130