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杏坛潮_热点关注
“双减”政策下初中历史教学改革的思考朱娇芹;1-2
突出“五性” 优化“双减”背景下小学信息科技课作业设计佟银凤;3-5
杏坛潮_创新教育
基于数据分析的学科教研方式转型探究——以高中思政课为例蔡周;6-8
践行“创造教育”思想 培养音乐核心素养何胜男;9-10
“双减”背景下的小学数学减负增效策略曹文祥;11-12
“双减”背景下小学低年段语文作业优化设计研究欧翡;13-15
创客教育在小学综合实践活动中的运用储薇薇;16-18
新课改理念下小学劳动课程教学现状及对策计聪骅;19-21
杏坛潮_智慧课堂
新媒体背景下的高中语文教学改革杨鎏;22-24
基于PBL的高中信息技术教学研究卢蒙蒙;25-27
“互联网+”背景下的高中生物学教学策略赵慧娟;28-30
智能手机在中学物理教学中的应用谭佳琦;31-33
校园行_课程文化
浅谈中小学音乐教学中如何传承民族音乐高鹏飞;34-36
传承地域红色基因项目化实施策略管玉兰;37-39
依托传统节日开展幼儿园美术教育朱岑;40-42
谈幼儿园自然生态环境的开发与利用林思齐;黄哲;刘忆琨;王艳;43-45
在“说画”中绽放幼儿艺术智慧袁秀敏;46-47
“亲农教育”理念在幼儿园课程中的渗透探究夏琰;48-50
新师道_德育论坛
中学校园欺凌成因与对策分析——以“德心共育”理念为视角杨晓娥;51-53
深度学习视域下初中道德与法治课堂教学分析韩瑜;54-56
在小学道德与法治教学中培养学生的规则意识李昌昆;57-59
运用绘本对幼儿进行心理健康教育沈诗娟;60-62
立德树人视角下的小学美术教学陈思瑶;63-65
教学策_新课程研究
高中历史教学中情境教学法的运用钱峰;66-68
初中英语高效课堂教学策略探究万佳;69-70
初中数学问题导学法运用策略探究吴霄霄;71-73
自制体育器材在初中体育活动中的应用钱书江;74-75
转变教学方式 培养核心素养——基于核心素养的小学音乐教学策略探析杨将;76-78
借情激趣 以境促智——小学英语课堂的情境教学研究吕君;79-81
教学策_教学经纬
初中语文课堂教学高地建设之路径薛冬御;82-84
例谈运用PBL进行小学英语单元整体教学俞静;85-87
以大单元教学促进学生深度学习胥燕莉;88-90
灵动教学 因材施教——小学语文课堂教学中如何有效实施分层教学张伟;91-93
对焦新课标 建构小学美术课堂教学丁奕羽;94-96
基于PBL项目学习的幼儿园大班活动设计李晓宁;97-99
教学策_阅读与写作
基于合作学习的高中英语读后环节探究王建霞;100-102
初中英语名著阅读探讨沈晶晶;103-105
引入绘本阅读 让学生畅享精彩英语孙维梅;106-108
品析文本 引领学生畅享语文精彩王志宇;109-111
让书香溢满校园 用智慧亮丽人生——小学语文课内外阅读良性互动构建策略王海峰;112-114
小学低年级整本书阅读指导策略探讨李青;115-117
儿童视野下幼儿园图书配备实施策略庄海霞;118-120
教学策_教学培养
小学数学教学培养学生思维能力的探索陈华;121-122
小学数学教学中学生量感的培养策略镡进武;123-125
在幼儿园科学教育中培养幼儿学习品质周亚敏;126-128
润泽:让生命更具活性艾冬娥;3