目录
课程改革专题_国学教育研究
当代国学教育的价值、原则及实践路径毛新青;1-5
通识教育理念下的大学国学教育张磊;6-11
高等教育研究_理论研究
“双创”背景下科学素养培育的意义和路径李传实;12-17
“互联网+”时代网络信息安全教育的思考韩文彬;高奇;18-25
高校资助政策体系综合评价模型屈昌雷;刘晓倩;郭蓉;刘芝;孟德洋;26-32+41
高等教育研究_学科教学研究
“专题+生成性”教学模式在心理健康课程的应用研究阎晓军;曾晓娟;33-37+71
专业化水情教育资源库建设研究楚行军;38-41
从“《朗读者》现象”看高校《播音与主持艺术》教学创新与实践李兰;李昕宇;42-46
在教师教育中运用PBL结合情境教学法初探梁倩文;刘径言;47-51
基于SPOC的混合式教学模式构建与实践徐琛;52-58+84
建构主义写作教学观下的语篇知识分析框架与建构机制周红;李晨璐;59-67
基础教育研究
探寻教师培训顶层设计的基点——山东省“互联网+教师专业发展工程”的探索与思考毕诗文;68-71
农村中小学体育教育现状及发展对策探究吕隆海;72-75
政治·经济·管理研究
论孝文化民族特色的科学内涵胡利明;76-84
在法律与礼俗、道德之间——对电影《秋菊打官司》与《我不是潘金莲》的“双重”思考辛源;85-89
试论违法建筑的认定及其处置——以济南市“拆违拆临”工作实际为例杨士林;孙中华;90-96
微商营销研究李强;高芳杰;97-103+128
邮储银行农业供应链金融业务发展研究——以北京地区为例王奕;张倩;104-108+139
论新时期如何做好高校离退休管理服务工作李靖;109-113
新形势下电子档案和纸质档案的并存发展高文;114-117+145
文学·艺术研究
湛、王心学进入徽州的若干问题刍议喻小红;刘艳;118-122
以道观仁——老子思想中仁之不同含义赵佳佳;123-128
献给土地的一曲挽歌——评周梅森中篇小说《沉沦的土地》邱昭山;129-134
诗界革命:本体溯源与发生学厘定——《诗界革命:中国现代新诗的萌蘖》述评马春光;135-139
女性视角下女性意识的表达——探析中国女性纪录片的镜像呈现牛光夏;位茜;140-145
论克隆电影艺术的身份叙事李厥云;杨花艳;146-150
中国古典舞作品“悲”之“思”王魏魏;151-156
来稿须知157