目录
思路·方法·技巧
分类讨论思想在高中数学中的应用叶碧桃;2-4
思维导图在高中数学教学中的应用金忠莲;17-19
数形结合在高中数学解题中的应用曹雪凝;马万;29-31
分类讨论思想在高中数学解题中的应用金传朝;44-46
数形结合思想在高中数学中的应用莫敏;62-64
高中生物理概念理解的测试与问题分析陆艳;92-94
对高中物理总复习阶段学生测试的分析与诊断周慧;107-109
能力培养与思维创新
探寻有效路径 培养学生逆向思维张鹏;5-7
探究高中数学教学中学生数学思维能力的培养措施赵小利;47-49
试析如何在高中数学教学中培养学生的创新思维丁晓军;59-61
基于核心素养视角的高中物理教学中抽象能力培养路径吴思平;68-70
高中化学教学中学生自主学习能力的培养探析冯鹰;127-129
教学设计与教学策略研究
提高高中生数学逻辑思维的价值与策略研究王洋洋;8-10
例谈“数学运算”素养如何在教学中落地王科;11-13
基于数学学科核心素养的课堂教学问题的设计策略陈丽娟;14-16
“合作学习模式”下的高中数学试卷讲评课探究颜世芹;20-22
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建策略林龙森;23-25
融入建模思想 促进高中数学课堂有效教学杨重庆;26-28
新课标理念下高中数学教学存在的问题与矫正策略高原;32-34
借助建模思想 优化数学课堂林金国;38-40
高中数学解题教学中学生反思能力的培养策略探究罗亮;50-52
利用Dandelin球研究“抛物线”的概念教学设计郝培德;53-55
导学案在高中物理教学中的应用季燕;71-73
基于翻转课堂以希沃白板为工具的线下课堂教学策略与研究周宏建;77-79
高中物理课堂提问教学研究——以动量定理教学片段为例李佳;80-82
基于任务驱动法的高中物理教学策略研究韩益;86-88
新课改下高中物理高效课堂教学构建策略文秀霞;89-91
高中化学“微课堂”有效教学的策略与方法探究吴丽达;张洪平;130-132
实验研究与探索
信息技术融于高中数学课堂教学的意义与路径许鹏腾;35-37
3D打印技术：中学物理实验教学优化新思路鞠毅;83-85
微视频资源在高中物理教学中的应用探究严正芳;101-103
云学习平台支持下的高中物理教学探究郑琪;104-106
高中物理课堂演示实验的教学探索魏鹏祥;110-111+145
新课改下的高中化学实验教学引入多媒体技术分析焦建军;121-123
“三新”教育背景下高中化学实验教学思考与实践王敏;124-126
教学改革探索
指向学生核心素养的高中数学问题启发教法分析景晖;41-43
例析高中数学问题解决的引导策略毛嘉欣;56-58
在开放的数学课堂中培养学生发散思维品质梁修曦;65-67
浅谈减负增效视域下高中物理精品课程的开发与应用吴花并;74-76
新高考背景下高中物理学科素养的培育研究章萍;95-97
探索高中物理知识与生活的有机结合顾小亮;98-100
多元互动构建高效化学课堂王飞;112-114
高中化学项目化学习设计的实践研究王小乔;115-117
高中化学课堂“过度教学”分析——以元素化合物教学为例鲍仁余;118-120
探索5E教学法 促进生物概念深度学习尤幼珠;133-135
探究“互联网+”背景下高中生物微课资源的整合许任飞;136-138
问题情境在生物学教学中的应用——以“细胞通过分裂实现增殖”为例胡雨田;139-141
基于微视频资源的高中生物学科翻转课堂教学实践研究党茹;142-144