目录
名师论坛
做中学 用中学 创中学——以“探究凸透镜成像”为例朱文军;1-3+8
基于课堂观察的高中物理“章起始课”的教学与思考——以“功与功率”教学为例操时良;4-8
基于核心素养的高中物理高端备课——以“匀变速直线运动的位移与时间的关系”为例董友军;朱建山;9-11+15
初中物理学业水平考试中填空题命题评析孙龙周;12-15
教学研究
基于核心素养的“曲线运动”教学实践傅竹伟;16-18
基于核心素养的“多用电表的原理”教学设计何伟锋;张爱婷;19-21+31
基于核心素养的“电能 电功”教学设计——广东省青年教师教学能力大赛案例分析欧旭升;姚杨海;张旭鹏;22-24
基于ARCS模型的初中物理习题课教学——以“浮力”为例邬启超;25-27
基于实验建构电容概念聂应才;江诘;28-31
基于深度学习的初中物理教学策略探讨朱舒雁;32-34+37
物理碎片化教学资源的选择与应用徐雪荣;35-37
构建思维型课堂 促进科学思维发展——以“一维弹性碰撞”教学为例尚振玉;刘杭州;宋书婷;38-39+49
等效方法在高中电学问题解决中的应用沈榴;40-43
基于核心素养的初高中物理衔接教学设计——以“伏安法测电阻”为例丁红明;44-46
实验研究
中学物理低成本演示教具的设计与制作李一凡;蒙庆华;余佳杰;47-49
高中物理实验“微课导学”的应用探索袁杰;50-51
基于Tracker软件的线上物理实验教学探索封小花;52-54+62
初中物理实验中使物体均匀受热的常用方法马连杰;55-56
试题研究
杆连接体绕轴转动的能量转化问题分析段石峰;57-58
利用Maple软件分析带电粒子在磁场中的运动——以三类动态圆问题为例孟勇;59-62
新疆中考物理压强类试题命题特点分析汪小龙;63-65