目录
名家
文化康养：中华传统雅生活中的健康教育智慧——中南大学哲学系吕锡琛教授访谈吕锡琛;余孟孟;7-12
专题_深入学习贯彻党的二十大精神
大变局时代中国基础教育改革的走向与行动龙宝新;13-18
中国式教育现代化背景下学校治理的解构与重构左鹏;19-28
党的二十大精神融入小学思政课堂的意义与策略探析姚国艳;29-35
弘扬延安精神，做新时代教育追梦人贾猛;36-40
以教师主导性助推教育高质量发展柳国强;41-44
前沿
关怀教育理论视角下教学评价教育的问题与对策李如密;陈依婧;45-52
纵横
新时代的教研员应具备“七度”素养靳建设;53-59
教育，要向山而行焦憬;60-65
研究
基于高考评价体系的高中语文单元整体教学优化策略何东贤;66-73
数学建模活动中高质量表现性评价的实践策略探究葛晓荣;74-81
体验式教学架构下物理概念教学的实践研究周伟波;82-88
深度学习视域下在学习设计中创设挑战性问题的策略——以高中语文教学为例张凡凡;89-96
大概念视角下的初中生物单元教学设计及实施策略——以“环境中生物的统一性”单元为例王静丽;97-104
以“活态非遗”课程提升学校美育的实践研究吴蓉;郝蔚舒;105-110
数字化技术推动书法教学的策略研究王文寰;111-117
弦歌_教育人的案头书
“儿童气”+“书卷气”是教师最好的模样——江苏省张家港市实验小学教育集团总校长刘慧访谈刘慧;谢琰;118-123
弦歌
日拱一卒，功不唐捐——漫谈体育运动与学习中的若干思考朱恺禹;124-128