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职教动态
学习贯彻党的二十大精神 打造新时代高质量教师队伍任友群;2-3
教育部：打好职业学校办学条件达标攻坚战徐晓燕;3-4
全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛举行张晓;4
世界技能大赛比赛项目全部结束 中国代表团获得21枚金牌陈果;4-5
河南：让职业教育既能“高大上”又能“接地气”田杰;5-6
福建：坚持“五环相扣”持续深化高校创新创业教育改革徐天;6-7
深圳试水职业教育集团化办学白瑜 ;李思佳;7
教案设计
基于教学大赛视角下的汽车专业核心课教学设计宋良玉;刘娟娟;8-11
曲轴位置传感器检修的教学设计案例张金位;11-14
教学研究
新能源汽车概论课程课程思政理论研究与实践探索马春阳;15-17
校企合作模式下汽车空调检测与维修课程课程思政的建设探索陈琳;谢学飞;17-18
产教融合背景下“订单班”班级文化与企业文化融合研究陈静静;卢斌;张丹静;19-22
产教融合视域下的高职院校产业学院建设研究郭兆松;王洪萍;23-25
新工科视域下高职劳动教育与专业教育融合实践的探索杨秀芳;吴忠林;吴金龙;25-27
《汽车电气设备构造与维修》活页式教材的开发实践夏慧娟;28-30
校企双元合作开发新能源汽车底盘构造与维修活页式教材的探索卢德胜;31-34
基于中高职一体化的专业教学标准研究——以汽车服务与营销专业为例朱桂英;杨军;34-37
职业学校班主任管理工作的研究与实践何宇;38-39
汽车故障诊断与检测技术课程思政研究窦怀龙;40-42
新能源汽车维修专业教学中行动导向教学法的应用谭晓兵;42-43
专业建设
对接新兴产业的高职新专业建设思路研究与探索宋秦中;44-47
课改教改
高职院校专业层面诊改的探索与实践李艳娜;47-49
“三教”改革背景下的汽车电控系统维修实训课程探索与改革赖诗洋;50-51
人培方案
汽修专业开展现代学徒制人才培养模式的探索与实践龚瑛英;52-54
教师引导职业学校学生实现自我价值的有效策略李新浩;54-55
师资队伍建设
职业院校师资“1与X融通”教学能力培养体系研究高丽洁;江晓勋;56-58
浅谈技能大赛对教师个人的影响张晓芳;59-60
实训基地建设
浅谈校内创业实践基地如何提升学生专业技能、助推专业发展周晓建;61-62
基于岗位能力需求的新能源汽车专业实训室建设研究刘连明;63-65
萨塔学院
浅析驳口修补涂装中的弧形手法燕寒;华德余;65-67
汽车技术
冷接合技术在汽车车身上的应用纪建平;68-71
故障案例
电动汽车交流充电原理及故障1例李全党;71-73
总目次
2022年《汽车维护与修理》（下半月）总目次74-80