目录
本刊特稿
乡村振兴战略视域下红色文化资源开发路径探析宋骅;1-3
“文化认同”理念下江苏省东亚文化之都发展机制研究——以扬州为例杨婷婷;4-6
自然科学研究中的审美活动初探严瑾;7-9
高校校训的作用和意义分析程博文;10-12
民办高校党组织与董（理）事会、监事会日常沟通协商机制研究顾晖;13-15
英国特殊儿童融合教育的分析及启示熊含晗;赵艳红;16-18
课题研究
高校创新创业教育体系的优化研究范林;19-21
转型升级背景下应用技术型高校制造类专业情感培育机制研究雷宇航;高尚;22-24
特殊非聚集时期下的线上教育思考张刚;曹吉胤;25-27
第二课堂、就业能力和专业大类关系的实证研究——以北海职业学院为例林光科;28-32
女大学生心理健康状况及相关因素研究高子怡;范林;33-35
广西民族妆饰艺术嵌入高职化妆造型教学中的方法和途径伍琳;36-38
蓝墨云班课在职业生涯规划教学中应用的探索与实践张洁;39-41
智能课堂在医学基础课程中的构建研究邢朝云;42-44
循证实践在自闭症儿童学校教育中的应用王欣;杨莹;李雨蓉;王延松;45-47
90年代文学作品中的话语特征及建构分析任丽花;48-50
人才培养
新时代高校组织员队伍专业化职业化发展研究李健;51-53
贵州地方高校大学生成长成才培育路径研究王瑶;54-56
环境设计专业课程改革探析——以产学研相结合的人才培养模式为例杨璐;57-59
基于大学生广告艺术大赛的创新创业人才培养模式研究徐珊;60-62
成功学习对于大学生成长成才问题的研究孙雪勤;63-65
计算机类专业产教融合人才培养模式研究徐培培;66-68
基于技能型人才培养的实践型课程考核模式探讨杨淦;69-71
课程思政
红色文化渗透青年学生思想政治教育探析向奕臻;72-74
民族地区理工类高校“四史”教育与思政课融合探析韩浩磊;褚凌;75-77
高校生活化的思想政治课教学研究宋雅涓;78-80
立德树人视域下高职院校辅导员思政教育能力提升途径研究熊永琴;刘冬焱;蒋利佳;81-83
浅谈三全育人背景下地方特色文化与高校思想政治教育工作的结合——以衢州“两子文化”为例方楠;84-86
“立德树人”在高校公共分析测试平台的融入方式探究刘洋;王意;刘翠波;史艳梅;87-89
新时代劳动教育融入高校思政课实践教学研究钱莹;90-92
高校经济管理类专业课程思政教学路径探析熊刁婵;孙剑;93-95
课程思政在药物经济学教学过程中的探索与实践罗霞;易利丹;万小敏;谭重庆;刘俏;96-98
“课程思政”理念融入高校采煤学课程的教学探索与实践王观宏;冯睿智;茹忠亮;99-101
思政教育融入文创产品设计课程的路径探索赵靖;102-104
“五育融合”理念下高职院校思政课实践教学探析杨海宁;105-107
在高职音乐器乐教学中渗透课程思政陈杨;108-110
高等教育
大学生创新创业基础教学中合作学习模式应用分析柴润;111-113
关于构建新时代高校劳动教育实施体系的思考袁玲玲;114-116
学生职业能力培养导向下高校语文教学策略研究杨雪;117-119
构建五年制高职数学模块化课程体系沈皓东;120-122
常微分方程求解中变量替换的应用李祖平;娄默军;冯强;123-127
高职院校学生声乐大课教学思考邵志东;127-130
“互联网+”背景下翻转课堂教学模式研究——以“食品微生物学”课程为例徐恒;刘璐萍;姜露熙;房丹丹;裴龙英;布海丽且姆·阿卜杜热合曼;131-133
五年制高职数学课堂教学中“动态生成”的探究戴素林;134-136
应用创新型焊接专业教学改革与实践唐丽萍;137-139
机械教育中实践教学的重要性研究宗方备;140-142
项目教学法在汽车维修专业教学中的应用分析刘彬娜;143-145
中华优秀传统文化在高职舞蹈课程中的应用——以《用身体走进汉代乐舞》项目教学为例李青青;146-148
新课程背景下高校美术教育教学改革策略的相关研究莫翔麟;149-151
职业教育
新时代背景下中职班主任班级管理工作的有效方法探究曾令美;曾猛;152-154
新形势下中职学生管理工作创新研究刘锋景;155-157
探析网络背景下的中职思政教学策略张野;158-160
农村中职学生学习品质的培养途径探索姚彦荣;161-163
基于“三平台+三阶段”的线上线下综合教学模式的思考与探索张鑫;164-166
职业教育校企“双元”协同育人体系构建研究邱晓霞;聂进;167-169
基于工匠精神影响下中职会计技能培养的探析朱思羽;曹照洁;170-172
中职生手机使用现状及对策研究——基于《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》的内容分析苗双;173-175
中职语文教学改革：不待扬鞭自奋蹄顾克蕊;176-178
融入学科核心素养的中职物理课堂教学策略——以《电场与磁场 电磁感应》为例沈志丹;179-181
PBL模式在中职生物学教学中的应用分析萨拉木·阿力木;阿依加马力·萨力;182-184
慕课在中职计算机教学的应用施玉红;185-187
幼儿教育
基于STEAM教育理念的幼儿活动探究与评价穆东燕;陈晓芳;188-190
从十一大主题出发，为幼儿选择绘本李蓓;191-193
基于生活教育理论的幼儿园劳动教育实施策略探研潘洁;194-196
现代化信息技术在幼儿足球教学实践中的运用陈燕兰;197-199
教学研究
基于群文阅读的高中语文文言文教学探究漆子静;200-202
高中英语写作“线上+线下”混合教学模式的探索与实践孙彬彬;203-205
运用Desmos探索函数图象及其性质金灵强;206-208
高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略陈俞敏;209-211
初中生物学课堂有效教学研究王芬;张龙芬;文狄;裴会敏;212-214
初中生物学单元设计整体优化教学探索高志润;215-217
初中道德与法治单元整体教学策略的思考陈丽婷;218-220
探究分层教学理论对初中英语教学策略的影响杨长栋;221-223
浅析现代信息技术与小学语文阅读教学的整合吕巾艳;224-226
提升语文核心素养的阅读课堂教学探究——以《腊八粥》课堂教学实践为例金蝶依;227-229
教育论坛
浅析渝东南地区小学艺体学科教师综合评价机制改革邓廷福;白长远;230-232
初中物理实验技能培养探析杨风宝;233-235
初中道德与法治教学中学生责任意识的培养柳爱军;236-238
选项制教学在初级中学体育课堂中的推广与应用白小燕;239-241
核心素养下初中历史学业多元评价方式研究张佳静;242-244
做一个智慧的人——智慧课程体系建设的理念与结构孙希;245-247
赏识教育在小学语文教学中的应用马颖;248-250
祖辈教育未曾缺席——试论祖辈教育的成因、利弊和对策张春英;251-253
小学综合实践活动开展劳动教育的思考与实践张双双;254-256