目录
化学·生活·社会
量子点微型光谱传感技术在水质实时监测中的应用杨松铭;刘森阳;张大伟;袁金颖;1-6
课程·教材·评价
化学工程领域本科生国际化全英文通识课程“过程强化”教学探索王丹;蒲源;王洁欣;陈建峰;7-11
“双碳”目标下“膜科学与技术”教学改革赵颂;王志;12-16
理论教学
基于OBE理论构建无机化学课程思政教学体系及教学实践刘晓瑭;余林梁;陈洁;17-23
大学化学习题课的困境与有效教学策略邢双喜;郑龙;24-28
体现知识、能力、素质有机融合的“ds区元素”教学内容设计蒋育澄;李淑妮;翟全国;魏灵灵;刘志宏;胡满成;高胜利;29-35
实验教学
航天探月工程科研成果转化的教学实验：仿生荷叶掺铝氧化锌薄膜应用于月尘防护李杨;任惠雯;郭宝;王群;吴晓宏;36-40
信息化教学背景下无机化学元素性质实验教学模式的重构与实践王静;李会平;于乐;王小燕;罗世忠;高洪涛;王书文;41-46
基于双重预防机制的高校化学化工类实验实训室安全管理实施路径范剑明;武新岗;47-52
计算化学探索性实验设计：气体在固体表面的吸附现象及其对催化作用的影响张欣;王思;丰海松;53-58
教师教育
STEAM教育跨学科思维评价研究——基于化学师范生的实证分析阙荣辉;周丽芳;59-66
职业教育
高职药物分析课程思政的教学探索与实践孔兴欣;田清青;张平;王青溪;67-75
非化学专业化学教育
厌氧消化过程化学变化的教学研究陈畅;宋超;76-83
基于OBE和EHS理念的制药过程安全与环保课程体系建设尹宏权;陈甫雪;84-89
面向一流专业人才培养的中药制药化学探究式实验教学——甘草酸缔合态李存玉;郑云枫;彭国平;90-94
研究生教育
OBE理念下化学教育硕士教育实习评价体系的构建沈明雾;刘宝;95-102
问题讨论与思考
卤代烷亲卤取代反应的理论基础与影响因素杨占会;陈宁;103-108
从统计热力学角度理解重要的热力学概念张琪;杜军;李军;109-113
化学史与化学史教育
化学课程思政育人元素探究——以化学史上简称为“费歇尔”的人物为例张大伟;程一伦;王川琪;王嵩;任书乐;刘美含;王绍彬;114-125
书评
新工科背景下化学化工的有效教学方法——评《化学产品设计》杨文;易滢婷;沈亮;罗江水;126-129
《化学教育》订阅通知89