目录
课程·教材·评价
高中化学教材习题中生态文明教育内容选取与呈现的比较分析——以新3版必修教材为例韩梅;田野;1-6
3个版本高中化学必修教材中相似插图的比较研究苗成林;古丽娜·沙比提;7-16
澳大利亚新南威尔士州高中化学课程标准述评曹圳;陈燕;17-21
基于Achieve工具的中考化学试题与课标一致性研究王禹超;王后雄;22-27
优质课例
促进学生“学会思考”的项目学习成果展示的组织模式与实施策略冀爽;沈瑾;李娜;潘辰境;魏锐;陈颖;28-33
基于“焰色实验”项目的创客教学——制作彩焰蜡烛蔡行雯;34-39
基于生活情境的探究式复习课——探究发热包的奥秘孙嘉茵;王升富;40-45
空间站中的氧气从哪里来——氧气的制备复习课李德前;张羿;陈立铭;46-50
基于真实工业生产的化学教学实践——溶解度韦艳蓉;51-55
基于核心素养的初中化学“三维共生”课堂教学——燃烧和灭火赵映荷;杨艳;夏晓琴;56-64
基于职业情境的“酸和碱”单元教学设计——让我来做化学实验员尉忠;舍梅;65-75
教学研究
中华优秀传统文化的化学学科解读——《天工开物》中初中化学相关知识赵国华;76-84
教师教育
初中化学区域教研及教师培训的创新研究杨东亮;张凯;85-92
调研报告
高中生化学学业求助行为、学业自我效能感与化学学习焦虑的关系：个体中心的视角杨庆平;沈梓锋;赖雪芬;93-100
实验教学与教具研制
基于智能手机的自制浊度仪及其应用徐婉;陈梦麟;凌一洲;101-104
探究锌与硫酸亚铁置换反应中无气泡产生的演示实验方案蒋大川;邓逸晨;苏林;李胜;张艳华;伏劲松;龙堵火;105-108
常温下快速银镜反应条件探究阙荣辉;吴红波;赵雅兰;韩莎莎;109-112
问题讨论与思考
利用“商余”法计算常见分子的价层电子对数董拥军;113-118
化学史与化学史教育
共价键理论发展史及其教育价值刘玉荣;程英笛;豆梦雪;119-124
论文简报
基于关键能力培养的高中化学精准教学实践——醛的性质和应用车建伟;王敏超;潘永根;125
融合真实生活情境的项目式教学实践与思考——膨松剂的工作原理和设计李志新;蒲金凤;赵锦花;张亮;126
中考化学试题中的社会性科学议题分析及教学建议叶德伟;陆叶丰;肖龙海;苏叶凡;127-128
《茶经》融入中学化学教学的探索额尼日乐;乌云;129
《化学教育》订阅办法 国家级全国中文核心期刊 权威、客观、全面、实用128