目录
化学·生活·社会
多取代吡啶衍生物合成及在医药和农药领域应用研究进展燕子红;李金兰;郑源松;苗志伟;1-16
课程·教材·评价
促进学习的同伴评价学习活动设计和实践——含铬废水处理工艺刘萍;韩莉;陈虹锦;17-24
新时代背景下无机合成化学教学策略与方法黄艳;田振芬;王磊;徐志珍;白鹤;杨宇翔;25-29
理论教学
“变正、变形、互变”:三变观念下羰基的整体化教学邢国文;张敬东;卢忠林;30-36
基于雨课堂和BOPPPS改进模型的混合式教学设计与实践——精细合成单元反应栾吉梅;方龙;姜鹏;孙德帅;张晓东;37-44
撰写“高分子物理”教案的几点策略霍红;45-48
实验教学
光敏树脂合成及3D打印的综合实验教学设计与实践刘兴妤;沈永雯;王宝燕;郭金山;惠新平;49-55
综合创新实验:Zn-LiFePO4软包装电池的制备与性能表征冯凯;朱亚茹;菅金成;刘洪浩;刘珊珊;韩艳阳;崔伟;管仁贵;杨昕;何涛;56-63
思维导图促进高分子化学实验创新型人才培养的教学探索温昕;王素娟;田月兰;顾芳;64-70
教师教育
师范专业认证背景下化学师范生的教育实践训练体系构建与实践江雪清;宋万琚;李艳莹;71-76
非师范生缘何选择化学教育类研究生专业——基于多个案的质性研究张思思;杨季冬;77-84
学习轨迹视角下的化学教师教育课程建设机制与路径——中学化学课程与教材研究黄鸣春;王维臻;85-92
职业教育
成就目标定向对中职生学习投入的影响机制研究安蓉;杜葳;93-101
非化学专业化学教育
多维度高效有机化学教学策略的探索——松墨天牛性信息素的合成和应用陈维一;李敏;虞虹;郝德君;102-107
问题链式教学法在医用有机化学教学中的应用——氨基酸和多肽何炜;王海波;李明华;秦向阳;冀楠;108-112
信息技术与化学
基于Python的沉淀滴定学习软件设计与教学应用王顺;李伟;赵士举;刘小花;吴璐璐;谢黎霞;宋美荣;李辉;113-119
问题讨论与思考
转换数和转换频率概念的有效性与局限性张恒;120-123
国内外动态
国内外化学学者立场标记语使用研究杨传鸣;冷利田;124-129
《化学教育》订阅通知16