目录
马克思主义中国化研究
习近平生态文明思想与美丽中国建设王辉;田珊;1-5
习近平关于青年的思想政治教育论述的理论探析陶娟;杨海东;6-9
一位埃及学者眼中的中国经验郭晓莹;10-15
王观澜精神与新时代共产党人价值追求王茗萱;16-19
人文江苏
确立戈公振“爱国报人”评价的历史追溯邵春驹;邵亦秋;20-23
罕见的苏中抗日根据地小学教材五种陈钧;24-27
文化研究
论艺术设计的文化维度戴勇;28-31
传统家风价值观培育模式论析顾莉;32-37
从五四大潮中的南通师范看张謇的师范教育思想龚郑勇;38-43
语言学研究
“诗词教学”在对外汉语教学中的理论意义探讨朱莉莉;44-47
从传播学视角看典籍翻译与传播黄雪霞;48-51
浅析网络流行语“佛系X”袁静;52-54
古代文学研究
柳宗元《永州八记》山水中的迁客情怀刘九伟;55-60
方苞散传的叙事特点探微刘畅;61-66
明代嘉靖、万历之际新安派的复古运动靳超;67-72
现代文学研究
在性灵与真我中寻找人的自由——论《秋天的况味》与《故都的秋》的启蒙反思唐敏;73-78
人情美与人性美的赞歌——论汪曾祺20世纪80年代的创作风格及转变根源谢倩;79-82
外国文学研究
艾丽丝·沃克《紫色》的反讽研究向丹辉;83-86
狂欢化视角下托尼·莫里森“三部曲”中的疯癫形象朱晓丽;87-90
贵族形象的陷落——《亨利四世(上)》与《三姐妹》比较研究倪炳成;刘佳林;91-97
管理学研究
论民主党派思想政治工作的针对性和有效性刘谋;98-102
高校教师社会主义核心价值观培育机制探究蒋泽枫;徐星华;103-105
新媒体时代大学生消极情绪疏导策略吴福寿;张立志;106-108
论社工机构介入社区养老服务——基于合肥市L社工机构的实证研究张玲;109-112
教育学研究
机助口语测试对视听说课程的反拨作用黄丽华;113-115
高校书法学专业课程建设的原则与方法——以宿州学院为例乔龙泉;116-118
“互联网+”时代背景下的高校体育信息化教学改革蔡晓菲;谢永力;119-121
论地方高校教务秘书队伍建设卞修梅;122-124