目录
马克思主义及其中国化研究
多维度解析习近平人类命运共同体思想李自强;1-3
习近平新时代青年观探析刘冬梅;4-8
从“忠”到“忠诚”:当代信仰教育的思考文娟;9-12
基于习近平青年教育观的马克思理论读书社建设探索谢东俊;阙寿林;13-16
马克思主义人才观对高校人才培养的启示雷雅婷;郑元景;17-19儿童哲学教育
本期话题:儿童哲学与儿哲教育张荣伟;20
美、英、中儿童哲学教育之比较研究——以P4C为考察重点张荣伟;21-28+37+129
儿童哲学内涵和儿童哲学教育目标与特征探析徐容容;29-33
中小学数学学科渗透儿童哲学教育的意义与方法探析——以“人教版七年级上册数学几何图形初步”为例曹琴珍;34-37
关于语文学科渗透儿童哲学教育的理论思考张旭亚;38-41思政·社会·经济
心理需求视角下党的组织生活方式创新策略李斯;42-44
大学生亚文化对高校思想政治教育的影响及路径左菲;李宝艳;45-49
中国特色社会主义文化自信的时代价值及培育路径张媛;50-53
黔南农村思想政治教育问题与对策陈洋;54-57
政府购买公证服务的可行性探析郑义清;58-59
公共文化服务体系示范区建设之社区阅读公共平台建设——以福州市为例郭晓莹;60-62教育研究
跨文化交际的多元读写教学设计——以文化限定词为例陈娟;63-67+129
基于泛在学习理念的大学英语SPOC课程模式探究陈斯歆;68-70
构建英语教育专业实践教学体系的探索——基于两个《标准》和专业认证的视角胡榕;71-74
基于决策树的课程教学改革实践及探索阴爱英;沈炎斌;75-78
论众创空间内涵、挑战及与高校创新创业教育的深度融合策略——基于“东方学院众创空间”建设李慧;79-81
应用型人才培养背景下的植物生理学课程教学改革探索陈建烟;刘伟;82-84+129
“互联网+”背景下播音主持专业实践教学创新举措许一婷;85-86
高校学生“随堂评价”构成维度探析——基于学生感知视角郑秀云;87-89
“互联网+”下高职高专院校女生创新创业教育及实践模式探究王文雄;陈秋平;张荣达;90-92
基于现代学徒制人才培养模式的高职课程新体系构建黄跃琛;93-95
优秀传统文化教育进中小学的现状与对策——基于福州若干所中小学调查吴鸣鸿;吴丽英;陈亮;96-98
论中小学校办学主张的凝练依据与路径周志平;99-101+120
服刑人员未成年子女教育帮扶及公众意愿调查研究李泓;102-107艺术·文学
艺术教育与道德教育融合的三大途径陈妙;108-112
城市滨水景观空间的交互设计研究李敏勇;113-116
论模式识别在素描教学观察方法中的运用陈浒;117-120
身似异乡客 心是故乡魂——赛珍珠与莫言对中国乡土的差异书写杨华娟;121-124图书情报
呼应知识增值服务需求的地方医学院校图书馆能力建设黄毅敏;黄清音;125-128
《福建教育学院学报》稿件格式规范2
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