目录
教育视点
新课改下的初中语文名著阅读教学优化策略于亚敏;3-5
过程写作教学法在高中语文教学中的应用张晓鹏;6-8
初中英语教学中“减负增效”的有效策略张云娟;9-11
高中田径项目中短跑力量训练技术及措施研究程文群;12-14
核心素养背景下的初中语文名著阅读教学策略胡雪丽;吕晓宇;15-17
主题意义下初中英语单元整体教学探讨江晓霞;18-20
高中物理教学中问题情境创设研究卢圣;21-23
“双减”背景下减负增效的初中历史作业设计孙璧莹;24-26
基于立德树人的初中英语传统文化教学邢婷婷;27-29
教学实践
初中语文教学中项目式教学法的运用姚蔚娜;30-32
巧借物理实验增强初中物理教学效果苏延红;33-35
情境教学模式在高中生物教学中的运用马培杰;马清瑜;36-38
主线式教学法在高中历史教学中的应用马玉杰;39-41
以评促写在高中英语教学中的应用孟庆宏;42-44
让图像史料走进历史课堂——图像史料在高中历史教学中的运用研究桑文学;45-47
高中生物教学中运用任务驱动式教学的策略安小宁;48-50
时空观念融入高中历史教学杜伟;51-53
初中化学教学中个性化作业的设计策略冯小敏;54-56
深度学习视域下的高中物理教学策略姜晗;57-59
初中数学教学中的情境教学法应用研究杨金辉;60-62
基于核心素养的高中化学教学设计初探周宗川;63-65
基于核心素养下的初中历史教学的有效性探讨朱小琴;66-68
教海探航
在历史教学中让“灰色地带”的学生亮起来高蒙;69-71
以现实激发历史情怀李青;72-74
提高班主任班级管理实效性的策略刘健;75-77
初中道德与法治核心素养培养的策略肖燕;78-80
初中音乐教学中存在的问题及对策研究杨琳琳;林存雨;81-83
解析提高初中数学教学有效性的策略张钰婷;84-86
创新课堂
“双减”背景下初中数学作业设计创新增效探究陈炳霞;87-89
巧借导入助力初中化学课堂教学黄增鼎;90-92
思想政治课堂中渗透生活化德育陶秀琳;93-95
基于核心素养的高中音乐鉴赏课堂学习评价朱海林;96-98
课题研究
将劳动教育融入高中语文教学的有效策略分析吕萍;99-101
立足“双减”政策，探究初中英语作业设计创新策略齐春梅;102-104
教法案例
高中语文演讲教学探讨——以《我有一个梦想》为例牛丽婷;105-107
初中语文大单元教学情境化策略研究——以统编教材七上第二单元为例孙小芳;108-110
立足单元整体，渗透核心素养——以《二次函数》为例徐柳丽;111-113
多媒体教学
巧用信息技术让初中体育教学绽放新精彩孙蓓蓓;谷业娟;114-116
网络辅助下的高中数学课堂教学研究麻毅雯;117-119
创客教育在高中信息技术学科教学中的应用刘杰;120-122
微课方法在高中化学教学中的应用温世琦;123-125
高中美术微课教学的实践研究朱青;蒋长林;126-128
陈昌宝作品陈昌宝;2
在线论文征稿平台操作129
中学课程辅导征稿启事130