目录
教育视点
如何在历史教学中培养学生的文化自信汪贻婷;3-5
探讨初中道德与法治课堂上心理健康教育的策略张颖妮;6-8
分析初中化学课堂教学有效性策略刘凤珠;9-11
新课标下初中数学探究能力的培养策略罗春梅;12-14
浅谈核心素养理念下的高中地理教学有效性策略孙亮军;15-17
高中地理教学中学生地理核心素养培养的策略丁鸿涛;18-20
初中道德与法治教学中法治意识的培育策略桂大合;21-23
基于中考背景的初中作文教学策略金朝霞;24-26
“双减”政策下优化初中化学作业设计的策略任菊岚;27-29
教学实践
开放性思维下的初中英语教学模式探析周调玉;30-32
探究高中语文教学中如何渗透传统文化朱玮玮;33-35
基于新课程标准的初中数学课堂教学策略分析杨裕铭;36-38
基于真实生活情境的高中化学教学设计彭亮;39-41
基于核心素养框架的高中英语阅读教学研究叶生元;42-44
特殊教育学校初中班级管理策略探析武爱琴;45-47
高中信息技术计算思维培养的策略分析杨宇;48-50
初中语文阅读教学中的“少教多学”模式应用张弦;51-53
网络环境视角下初中语文古诗词教学研究曾丽莺;54-56
基于信息技术融入的高中物理教学方法研究郭向刚;冯立亮;马涛;57-59
基于核心素养的初中英语写作教学策略研究牛晓霞;60-62
核心素养下高中生物教学中思维导图的应用彭凤兰;63-65
新课程改革背景下初中生物学跨学科教学实践余向华;66-68
创新课堂
关注生成性教学资源 提高思政课教学有效性——以我国的个人收入分配一课为例陶俊;69-71
“双减”背景下初中物理家庭小实验的应用许小丽;72-74
基于教学方法创新的初中语文教学设计袁甲民;75-77
新课标背景下的高中化学教学创新研究杨丽和;78-80
高中体育教学中体能训练的创新策略张军团;81-83
基于问题式教学的新高考地理备考策略陈涛;84-86
核心素养下初中音乐课堂的德育渗透曾月华;87-89
初中物理自制教具的创新意义及策略分析赖志明;90-92
课题研究
利用校本课程培养高中生地理实践力的策略苏燕芳;93-95
新课标下的初中语文读写一体化教学策略孙露;96-98
初高中历史教学衔接策略初探曾维冰;99-101
农村初中生作文素材运用能力培养策略胡超英;102-104
教海探航
核心素养视域下初中物理作业设计优化研究王建峰;105-107
探究核心素养下高中政治教学新途径张敏捷;108-110
核心素养下农村初中英语情感教学研究唐文涛;111-113
项目式学习在历史教学中的应用研究苏丽娟;114-116
提高中学语文“青蓝工程”交互听评课的研究马伊梅;117-119
核心素养导向下物理学习动力提升策略研究林海光;120-122
基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究李斌丽;123-125
基于核心素养下的高中数学概念教学研究牛宝安;126-128
名师风采2
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