目录
发展战略与对策
有为政府与有效市场相结合:高职教育高质量发展的应然要求郭俊朝;3-10
职业教育纾解西藏相对贫困的作用机制：人力、心理和社会资本视角赵海豹;张会庆;11-16
院校管理方略
民办高职院校治理能力的现状调查与提升路径王娟;17-22
三维职业教育标准体系框架下职业院校标准的建设与实践刘苏亭;李瑞昌;赵从凯;李寿冰;23-28+40
培养模式探索
三融合三对接四联动——农职院校现代农机人才培养模式的探索与实践刘永华;高菊玲;张东凤;王艳莉;29-34
基于招聘大数据的跨境电商岗位人才需求分析——以上海市为例狄浩林;路铂锐;35-40
专业与课程改革
1+X证书制度书证融通的类型及融通路径选择夏学文;周诗杰;41-46+58
“三位一体，三创融合”：创新创业教育课程体系构建研究——以宁夏高职院校为例罗彦祥;47-52
高职理工类专业课课程思政教学路径探索王燕鹏;张志田;郭骞慧;杨敏;53-58
教学管理与质量评价
基于质量文化视角的产教融合高水平发展研究王忠孝;蒋文超;59-64
“三全育人”视域下高职院校就业创业教育质量提升研究朱其志;王健;郑义;65-69+96
科研开发与服务
技能型社会背景下职业技能培训体系构建——基于T市职业技能培训分析包丽丽;70-75
深耕信息素养教育助力提质培优行动——浙江商业职业技术学院图书馆服务创新实践案例及启示蔡金君;徐捷;洪素兰;丁建峰;76-82
教坛广角
后疫情时代积极心理疗法对高职学生心理健康的干预研究高胜艳;左春雨;83-89
从学生教育过程看高职教育适应性沈文明;90-96