目录
卷首语
刻苦求学的童第周韵致;1
创新教育
高中化学教学中微课的应用研究脱文锴;4
基于培养学科核心素养的初中物理概念教学顾祥伟;5
基于核心素养培养下的高中化学课堂教学实践万梅丽;6
“微课”视域下的初中物理教学方法张兴旺;7
基于核心素养培养的高中化学课堂教学常梁梁;8
基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略黄亚伟;9
探讨核心素养背景下高中生物课堂教学有效性季浩;10
在高中数学教学中运用微课的策略刘波;11
微课在高中物理教学中的应用陈巧云;12
例谈微课在高中物理教学中应用的意义施林;13
核心素养下初中化学高效课堂的构建杨连斌;14
高中数学核心素养的渗透与教学方式朱慧;15
注重数学迷思概念的转变，以提升数学素养武丹丹;范斌斌;16
微课模式在高中化学教学中的应用杨弢;17
中职化学翻转课堂教学模式的构建策略张红霞;18
教学论坛
初中数学有效教学策略柏娟;19
浅谈高中数学教学中如何发挥评价效果包文昭;20
基于深度学习理念下高中物理教学的实践与思考刘道初;21
初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究万青;22
初中物理实验的优化方案邱强;23
注重教学方法引领 培养学生化学思维邱金平;24
浅谈新课改背景下高效高中物理课堂的构建策略王立良;25
初中物理实验互动教学模式的建构与应用施燕;26
浅谈初中生物教学的优化与创新王顺宏;27
新课程背景下的初中数学小组合作学习陈林军;28
谈加强高中数学个性化作业设计的有效途径丁世军;29
小组合作学习在初中数学课堂教学中的实施策略董建军;30
浅谈基于“深度复习”的高三化学复习策略董巧;31
顺应数学特点，创新课堂教法金良广;32
探讨物理意识缺失在物理教学中的表现与培养策略李邦全;33
高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力李凤英;34
在实验教学中培养化学概念意识苏万清;35
高中物理解题教学实践与思考王祥伟;36
顺学而教:初中物理前置作业的设计策略陈恺波;37
论小实验在初中物理教学中的作用及应用陈丽莲;38
初中数学问题导向式教学实践与思考窦年春;39
问题驱动思维 发展思辨品质王小丽;40
新课标下提高高中化学课堂有效性教学的策略高金红;41
有效提升高中生物高考复习能力的培养策略分析何文慧;42
“互联网+”教育背景下的初中化学教学研究黄宁;孙鑫;43
基于抽象思维培养的初中数学教学探究魏晓燕;谢立军;44
高中数学教学有效运用小组合作学习的策略研究卢小春;45
新课程下初中数学和物理合作学习的问题与对策刘建荣;46
初中数学课堂中分层导学的探究潘友广;47
初中物理课堂用问题唤醒学生思维吴宏;48
探索促进初中数学课堂教学有效生成的途径吴欢欢;49
基于高中数学新课标的数学实践能力的培养夏菲菲;50
探讨高中数学中图形的使用及重要性卢灿菊;51
小议高中数学高效课堂的建立熊伟;52
基于学科理解的初中化学核心概念教学案例研究胥兰;53
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析谢芳;54
浅谈初中物理实验有效教学策略杨静;55
初中数学如何培养学生合作探究精神杨文;56
探讨高中数学概念教学及提升实效的策略翟巧红;57
浅谈初中数学易错题的成因及教学策略张建金;58
浅析生活化的初中物理教学策略袁梅;59
精设课堂结尾，提升数学课堂教学效率张军;60
物理教学如何培养学生的科学思维素养邹伟;61
任务驱动模式在高中化学教学中的有效应用王文娜;62
构建学本课堂，提升自主学力徐玉环;63
高中化学教学漫谈张俐;64
高中化学教学中渗透安全教育的思考张启;65
分析如何在高中数学分层教学背景下进行有效提问赵建华;66
高中生物启发式教学刍议周俊生;67
以自制教具推动物理概念深度教学周剑波;68
“生活教育理念”在化学教学中的应用探究张利芹;69
初中物理实验教学生活化的实践分析黄建兰;70
浅谈初中化学“学案导学”教学模式龚秀玲;邱建国;71
初中化学探究性实验的教学设计钟晓斌;72
如何发挥物理学史在高中物理教学中的作用杨华;73
初中物理家庭电路的综合实践活动指导策略周莉;74
浅谈如何提高高中数学学习效率张海涛;75
情境教学模式在高中数学教学中的应用夏新德;76
高中化学中对化学平衡原理的巧用研究周维为;77
概念着手 学科互联 过程呼应——对比法在高中生物教学中的运用薛梅;78
初中物理多元化教学的探索与实践周春峰;79
高中化学翻转课堂有效教学研究王孝荣;80-81
将生活化融入初中物理课堂教学中的探讨黄佳羽;82+84
高中物理课堂教学中学生提问能力的培养史成亮;83-84
名师课堂
基团替换法在同分异构体书写中的应用杜灵军;85
捕捉学生模糊点 增强教学针对性李冬云;86
以声现象为例谈初中物理教学与生活经验的结合刘福召;87
初中物理教学中学生问题意识培养途径探寻施娟;88
应用等效替代思想，指导物理力学解题滕玉永;89
初中数学“教材重构”策略分析王荟;90
根据课本素材资源进行的习题设计王剑梅;91
探析高考化学试卷中电化学知识的解题策略肖欢;92
最短路径问题的变式与探究袁玉晓;张丽;93
初中数学课堂“数学问题”的转化策略任汉跃;94
研究转化与化归思想在高考数学解题中的应用孙宁;95
浅谈《苯》的教学中高中化学核心素养的培养刘庆哈;96
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集30余年教育、编辑资源,又一重拳出击 《中学生数理化》(初中)杂志社强力打造中学生最需要的——《教育时报·数学导刊》(初中人教各版)2
