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《早期教育》2022年44期
 
更新日期:2023-10-16   来源:早期教育   浏览次数:471   在线投稿
 
 

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信息速递
2023年度《早期教育》杂志主要栏目征稿信息1
特稿
区域推进幼儿园课程建设的基础、背景和思路虞永平;4-6
幼儿园课程游戏化项目区域推进现状及教师需求调研——以南京市J区为例张春珍;杨雨;孙艳红;马青原;田婧婷;7-10
研究与探索
基于体质健康开展幼儿园体育活动的几点思考姬小园;11-13
“反应力”视角下幼儿体育游戏的组织策略分析赵锐;14-15
幼儿园开展气排球活动的可行性与实施策略探析周梅宇;徐微;16-18
幼儿园真的不能教前滚翻吗?陈少青;19-21
幼儿园小型团体操队形设计张健忠;22-23
教研平台
幼儿园教研基本问题的思考顾荣芳;虞永平;於金滟;24-27
务实教研建设 营造求真文化郁月苗;27-29
运用思维导图提升教师的教研“三力”王霞敏;30-31
家园共育
与祖辈家长共画“同心圆”魏小云;32
聚焦家园共育开展诊断式教研孙振东;33
创“星火”义工团 促家园协同共育蒋小荣;34-35
管理天地
学前融合教育的园本实践王琴;36-37
以园本课程促教师专业发展王艳;38-39
管理天地_管理好故事
对话的力量章婷;40-41
活动方案
大班社会活动:我是时间小主人李文晔;42-43
中班STEM活动:赛道设计师温鑫;44-45
教育经验
支持幼儿多元化学习的开放性游戏场构建的实践探索张华;肖云;46-47
从游戏出发,建构有温度的科学活动孔慧;48-49
“生态式美育”理念下农村幼儿园户外环境的构建曹礼霞;50-51
以园本课程为例谈师幼互动的策略优化黄静;52-53
基于观察的园本“阅历”课程实践探究张裔;54-55
与儿童一起发现课程——谈谈疫情背景下的幼儿园课程改革吴海虹;55-56
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