目录
信息速递
2023年度《早期教育》杂志主要栏目征稿信息1
研究与探索
导向高质量师幼互动的追问策略吕萍;4-6
文化历史视角下幼儿园户外游戏的特征与实施路径王伟;7-9
幼儿园户外环境的规划与课程开发虞静;10-11
让空间回归儿童：儿童友好理念的内涵及启示倪海燕;12-14
基于《量表》检测优化班级区域活动质量的实践探索——以宿迁市J集团园为例蒋小利;15-17
教研平台
看见儿童,实施有意思、有意义的课程——例谈区域推进课程游戏化项目建设的教研支持张丹;18-20
以点带面,全域联动：区域教研质量提升的行动路径蒋丽琴;21-23
成熟,何惧成长——例谈助力成熟期教师再成长的教研策略徐文娟;24-25
管理天地
成长在路上——当新手园长遇到新教师李海兰;26-28
从“管”到“理”,“阳光食堂”推动管理精细化王浩伟;28-29
依靠“四有”之基,践行“三品”建设王雪梅;30-31
家园共育
三乐卡：园本课程开发实施中的家园共融策略方燕丽;32-33
微视频在家园沟通中的运用王佳敏;34-35
系统化家教指导服务助力“三有”家教于小芳;35-36
常见传染病防控中的家园沟通策略梁红霞;37
活动方案
大班数学活动：“云游”扬州李欣;38-39
大班数学活动：十六格找规律徐建萌;40-42
中班数学活动：动物住新房胡杰;42-43
教育经验
基于儿童视角的“悦动篮球”园本课程建构与实践冯静;44-45
指向幼儿“五力”提升的自然微课程探索沈玉兰;46-48
基于STEM教育理念的幼儿园户外建构活动杨春桂;49
浅谈“自然笔记”助推生成性课程的实施策略——以大班课程“蚂蚁事件”为例张娅弢;50-51
幼儿园“小主播”活动的实践王秦;52-53
幼儿体质健康教育的协同探索陆皓妤;54-55
沙水游戏中幼儿创造力的培养顾彩红;55-56