目录
学人风采
夺科教授2
羌学研究
人类学视野下的羌族禁忌研究周毓华;周紫东;5-11
近三年羌族文化研究述评韩云洁;12-17
论羌族音乐类公共文化资源的构建——以“瓦尔俄足”音乐为例范雨涛;肖敏;刘超;18-23
节庆旅游与民族传统节日变迁——以羌历年为例李治兵;杨杰;肖怡然;24-27
“5.12”汶川地震十周年特稿
从汶川抗震重建看社会主义核心价值体系建设徐平;28-32
特殊背景下羌族古今文化空间扩散研究贾银忠;33-38
发展性社会工作在地震灾后应对中的应用探讨——基于汶川地震后绵竹青红社工服务之经验陈锋;陈涛;39-47
羌村社区和文化的灾后重建适应研究——以岷江上游盘沟村山洪泥石流灾害为例王海燕;48-53
汶川灾后建设中的文化价值重建于佩丽;54-57
新时代中华民族伟大复兴的文化自信邓笑;58-62
思想政治教育研究
红色文化融入高校辅导员思想政治工作探析陶风华;邓美英;63-66
互联网境遇下高校意识形态认同的风险管控何海琳;67-73
网络视觉文化育人功能及其实现唐丽敏;74-79
宗教学研究
阿底峡尊者入藏传法及其对后世的影响尕藏加;80-85
甘川交界地带的民间苯教扎拉战神文献研究仇任前;86-91
教育教学研究_阿坝师范学院2018版人才培养专题研究
基于办学理念重塑的人才培养模式改革的探索与实践——以阿坝师范学院修订2018版人才培养方案为例向武;毛英;陈林;92-96
应用型旅游管理与服务教育专业“两超越”人才培养方案重构梁建东;张进伟;97-102
民族地区高校体育教育应用型人才培养方案课程优化策略研究——以阿坝师范学院人才培养方案为例龙正印;刘通;103-108
教育教学研究_课程与教育研究
建构主义随机通达教学法在高校世界史教学中的应用初探——以《世界现代史》为例王建波;109-114
孔子课堂设立的影响因素——基于负二项模型的实证分析林航;陈海英;115-123
巴塘弦子的艺术特色及其在藏区高等学校的传承张漫茹;124-128
魅力阿师
音乐舞蹈学院129