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教育资讯
《全国青少年学生读书行动实施方案》1-3
习作选登
我变成了一匹马上官天乙;7
家乡的油菜花向昌园;8
神奇的植物李政轩;9
奶奶是淘宝高手郑渃尹;10
我的同桌买买提刘宇航;11
外婆家的小狗宝杨月菡;12
文具们笑了刘欣宇;13
作业设计
《位置》单元作业设计景亚楠;14-16
漫步春天花园,感受自然之美——统编版三年级下册语文学科第一单元作业设计王芳;17-18+151
“双减”与“互联网+”背景下小学数学作业设计方芳;19-21
“双减”背景下如何优化小学数学高年级作业设计林庆和;22-24
“双减”下的小学英语分层作业优化路径陈慧;25-27
名师课堂
《为中华之崛起而读书》教案实录张精平;28-31
小学语文阅读教学中挖掘劳动教育内涵张娟娟;31-33
落实“五项管理”制度,打造小学语文高效课堂黄美华;34-36
问题链驱动,创新小学数学课堂教学朱胜健;37-39
多媒体技术背景下小学英语课堂板书作用再认识施丹萍;40-42
混合式教学模式在英语教学中的应用张恩来;43-45
初中体育教学中渗透美育的有效策略赵永海;46-48
经典试题
例谈中点在几何证明中的应用赵东青;49-50
六年级数学难点过关51-52
语文天地
幼小衔接下的小学低年级语文课堂师生对话样态江瀚;53-55
高效课堂在小学藏语文教学中的构建贡去乎才让;56-58
小学语文教学中口语交际能力的培养马文军;59-61
浅谈小学语文教学中良好行为习惯的培养王萍;62-64
思维导图在小学语文教学中的有效运用曹丽娟;65-67
高年级古诗词群文阅读教学如何有效开展钟琼霞;68-70
小学中低年级语文作文的核心素养培养杨莉秀;71-73
数学园地
情境教学法在小学数学教学中的应用郭晓娟;74-76
数学史在小学教学教学中的渗透实践郑涌华;77-79
小学数学教学中拓展学生思维方法浅谈倪建芬;80-82
构建小学数学自主学习课堂的主要途径蔡毓燕;83-85
探析项目式学习在小学数学教学中的应用郭亚伟;86-88
多策并举,提升小学数学教学效果张彧;89-91
“双减”背景下构建小学数学深度学习课堂甄乾乾;92-94
阅读辅导
新课标学习任务群中的“文学阅读与创意表达”的实施方法潘艳;95-97
先学后教,扎根诗词常规课——以统编版五年级上册第四单元《古诗三首》为例洪辉;98-100
生活化,小学语文低段识字教学的催化剂卢笔凤;101-103
小学语文教学中古诗词审美鉴赏能力培育——以《山居秋暝》教学为例潘红英;104-106
素质教育
润物无声——幼儿园浸润式德育园本课程建设行与思徐春丽;107-109
立德树人,以文化人——基于德育的小学英语高段文化教学思考姜泰稳;110-112
道德与法治课体验式教学方法的实践王祖生;113-115
五育融合
活化乡土资源,开展乐创美术活动刘春兰;116-118
浅析上好小学音乐欣赏课的方法开凡蕴;119-122
利用本土文化资源开展小学综合实践活动刘则斌;122-124
树人树德视角下的初中美术教学——苏教版美术教材七年级下册第八课《奇妙的墙》教学实践刘琳;125-127
释疑解惑
STEM项目课程对儿童的成长影响李新怡;128-130
基于单元整合的小学数学结构化教学策略温莲峰;131-133
有关小学数学计算教学的实践探索贾蕙娜;134-136
新课程标准下小学数学教学新方式李薇;137-139
教海探航
小学语文习作的有效性评价方法杨丰落;140-142
如何提升语文课堂提问有效性李淑红;143-145
新课改背景下如何构建初中数学高效课堂李光焕;146-148
初中科学“教学评一致性”的课堂构建金杭燕;149-151
新课程改革背景下小学数学教学的创新傅晓;152-154
借“智慧三导课堂”,提高小学英语课程教学质量施丹丹;155-157
大单元种子课逆向教学设计的实践探索俞秋亚;158-160
耕读课程:成就最美村小——珠海市斗门区白石小学风采2+161