目录
高职课程思政
新时代耕读教育研究现状与进路展望李明珠;王海丽;崔禹茜;宋佳;5-13
专题策划：数字乡村发展研究
农民持续使用农业科教应用程序意愿的影响因素研究熊春林;汤凯程;余政;刘芬;14-23
国内数字乡村问题的研究热点及发展趋向——基于CiteSpace的中国知网核心期刊文献分析王建晨;孙振南;24-31
数字乡村治理的实践机制——基于北京市朝阳区大鲁店三村的案例研究刘德民;李钧;刘卓;刘岩;32-40
乡村振兴理论与实践
巩固脱贫攻坚成果和推进乡村振兴的难点和对策——基于中西部20省136名村党组织书记的调查何兵;高雯茜;41-47
基层治理：农村厕所革命的困境与优化路径探析——以济南市小龙堂村厕改实践为例孙玉滨;48-55
农村基层协商民主探索与启示——以北京市延庆区康庄镇“村民说事”为例邓国军;56-63
农业职业教育与培训
智慧赋能：职业教育协同治理的提升逻辑与路径叶雯;64-73
黄炎培职教思想引领下教师工匠精神培植路径研究韩大勇;孙国波;段修军;74-81
融入长三角区域一体化的高职院校教学新模式探索——以池州职业技术学院“五位一体”教学新模式为例汪辉进;陈心怡;徐洪武;82-88
高职“园艺植物病虫害绿色防控技术”课程教学方法探索金娜;吴晓云;李志强;迟全元;89-96
学院师生在“全国职业院校技能大赛”中再获佳绩2
学院参加“2023年科技特派员走进农业中关村”启动大会97