目录
卷首语
与ChatGPT一起学习本刊编辑部;1
数·产业
数字化技术在资管业务领域的应用构想（二）陈皓;赵颖佩;2-5
数·观察
组织数字化转型中的四大核心环节杜晓梦;6-11
面向青少年的甲骨文数字化科普产品设计研究刘玲;毕付彦;李梓杉;12-15
数·观点
网络群体极化的道德风险及其防控对策研究——基于“于正虐猫风波”的微博评论分析丁静;16-17
基于citespace对青少年主观幸福感的文献计量可视化分析傅麟筑;李倩文;18-19
关于锅炉运行中燃烧优化调整问题的研究刘建强;马骐;苏燕中;20-21
青少年抑郁症网络关注的时空特征研究刘礼宾;22-23
招生数据挖掘过程模型构建吴伟;24-25
论法治轨道下突发公共事件的政治动员崔馨予;26-27
回顾与展望：近十年国内羽毛球研究综述——基于科学文献计量李文斌;张国颖;28-29
社会安全网对非洲减贫计划的贡献李雯霏;30-31
大学生如何预防社交媒体时代的语境崩溃——以微信朋友圈为例陈瑞琪;32-33
乡村振兴背景下留守儿童教育现状调查及发展路径探析——以陕西省安康市岚皋县为例颜瑜;田倩;34-35
《民法典》离婚冷静期的现状探究与困境出路黄千军;36-37
关于青少年颈椎病的防治措施探析王璎;38-39
社会资本助力海南乡村振兴发展研究——以铺前镇为例谢林志;40-41
我国城镇老年人养老居住意愿的影响因素调查分析——以武汉市某社区为例蔡子茹;42-44
我国区域间义务教育经费投入差异的实证分析赵佳妮;45-47
外出农民工回乡定居意愿的影响因素分析——基于福建省农民工流出地的调查陈艺海;张莉莉;蔡云霄;杨国永;48-50
开放科学环境下美国医学院校图书馆数据管理服务现状和启示高达宇;51-53
以信息统计学手段分析频度显著性差异字词探索《红楼梦》作者王秉鸿;耿显正;周显良;54-59
中国乡贤研究的发展沿革与反思——基于citespace的可视化分析冷嘉铭;60-61
不同城市手足口病流行病学与气象因素的关系屠超帆;齐鹏然;王俊栋;62-63
高等教育线上线下混合式教学的研究概况岳新;何丹迪;王金环;64-65
从政治经济学角度看手机对人的思维的影响——以内容创作中的行为主体为例牛蔚然;66-67
新时期中小企业治理结构的优化策略范丙政;68-69
全媒体趋势下播音与主持人才个性化培养的策略研究赵轶;70-71
大数据分析中概率论与数理统计的应用探究郑洽好;72-73
疫情常态化管理下高校网络舆情应对探究马任兰;74-75
西藏大专院校学生网络成瘾现状及影响因素分析次仁拉姆;76-77
数·传媒
符号·语境·机制：《纽约时报》对“北京”的言说（2008-2022）蔺晨羿;赵楚楚;吴一帆;78-80
数·教育
新媒体时代背景下探索高校学生党建工作创新路径研究周辉奎;李品;龙全圣;81-82
新时代培养大学生法律意识的实践路径宋鸿泰;83-84
多媒体在幼儿数学教学中的探讨左冰心;85-86
基于网络信息化时代创新初中思想政治教育张国栋;87-88
以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践探讨张巧丽;89-90
工程实例教学在水文地质学基础课程中的应用分析张德成;肖成志;91-92
高校大学生线上思想政治教育的有效开展探索张涛;93-94
第二课堂融入创新创业教育课程教学改革与实践——以广东生态工程职业学院学生为例张萍;95-96
中职学校班级学生自主管理模式探索与反思张雯雯;97-98
独立学院思想政治理论课集体备课的实践运行探析徐露璐;陈向阳;杜晓亮;99-100
高中数学人教A版新旧教材的比较研究——以导数及其应用为例成石体;马廷福;101-102
思政融入老年教育课程探索方红;李燕;103-104
基于新媒体的高校思政课教学创新路径研究曾舒珩;105-106
小学班主任工作信息化的有效途径之研究朱小平;107-108
新媒体视域下高职医学生社会主义核心价值观培育路径探索——以抖音平台为例朱晓萍;109-110
智慧教学下高中思政课学科核心素养的培养探究李睿;111-112
课程思政视角下非遗文化融入到学前教育专业群建设的实践探索杨洁;113-114
共情理念融入高校思政课教学改革研究杨雅婷;115-116
母语迁移理论下维吾尔语字母学习偏误分析及对策熊晓晓;任莉莎;117-118
小学高年级数学教学中应用现代教育技术的实践探索王军;119-120
基于互联网+的电大学生思想政治教育策略探究王娜;121-122
小学语文识字写字教学与现代信息技术的有效结合王小美;123-124
新时代背景下信息化网络技术在高校基层党建“三化”建设工作中运用实践探究王盼盼;125-126
依托希沃白板打造精彩高中生物课堂白红瑜;127-128
三全育人视域下贫困生就业自我效能感提升对策探析舒雅丽;李环宇;129-130
智慧课堂视域下的初中英语微课教学策略葛玉梅;131-132
“深度学习”视域下“教师知识转化”问题探析许继海;133-134
马克思主义美学视阈下高校思政教育对青年教师职业规划推动作用探究郝祎珩;李文凤;135-136
现代化信息技术在高职院校教学管理中的应用陈凡;137-138
大数据背景下高校网络思想政治教育提升路径研究陈文娟;139-140
信息技术用于高校教务管理的研究分析陈茹;141-142
“互联网+”背景下地方高校师范生信息素养提升对策研究韩丹丹;徐灿;刘梦雪;143-144
“双减”背景下构建初中英语高效课堂的实践研究马健莉;145-146
面向智慧课堂背景的初中道德与法治微课教学研究马建平;147-148
关于小学生英语口语流利度的探讨马睿涵;刘树仁;149-150
新工科背景下理工类学科课程思政教学的实践路径高胤羲;151-152
新时代高校辅导员学生管理工作路径研究鲁潍;王茜;王玉苹;153-154
VR虚拟现实技术在室内设计教学中的应用研究黄忠良;155-156
思维导图教学方法在高职英语教学中的应用对策孙安娜;157-158
定向动机流视角下二语学习动机与成绩之间关系的历时个案研究刘婧姣;159-160
促进普通话与方言齐发展，推动构建和谐语言社会胡越;161-163
青海省基层服务项目志愿者职业发展研究严正星;164-166
基于高校学籍异动行为分析的学生画像及管理对策浅析何立平;蒋军伟;高宇超;邱鸿江;167-169
大学生线上学习投入度现状与影响因素分析——基于SPSS统计分析的实证研究张琳;卢慧;170-172
基层电大内部控制规范建设研究——以浙江广播电视大学海宁学院为例虞梅君;173-175
一种基于边缘增强的高效图论图像分割算法袁渊;李娜;176-178
乡村文化振兴背景下农村少年儿童普通话教学问题研究——以韶关市花坪镇学校为例龚玲玲;赵梓汛;罗志鹏;杜伟亮;朱雄森;179-181
基于语言调查的高校普通话课程教学探索孔伟琳;182-185
“双创”背景下音乐学专业学生实践教学与创新能力提升曾若琬;186-187
中职机械制图教学中思政教育的渗透策略探讨丁玉玲;188-189
依托网络新媒体创新高职思政教育刘艳芬;190-191
新时代高职院校思政课德法共育评价体系研究刘苗;张锋;192-193
新生入学教育对大学生个人成长成才影响及调查研究——学生成长成才的第一课包照日格图;194-195
情景模拟教学法在中医适宜技术熏洗疗法实践教学中的应用研究匡立娟;196-197
《义务教育艺术课程标准》（2022年版）视域下音乐学科融合的思考卢诗谕;198-199
形成性评价在大学英语教学中的实验研究周玲;200-201
面向人工智能时代的大学生思想政治教育创新孙昌涛;202-203
新文科背景下《日语翻译》课程跨校修读学分教学模式研究与实践岳晟婷;204-205
创新创业教育的大数据分析应用研究崔亚男;牛宇飞;206-207
简论高等职业教育实践教学体系的构建策略张艳艳;208-209
中职学生自主学习能力的培养——以汽车运用与维修专业为例徐清云;210-211
中职数学教学中进行自主教学的评价方式初探华冬云;212-213
新媒体时代高校理论社团推进马克思主义大众化创新路径研究曾晨曦;邓美娇;214-215
数字经济背景下的跨境电商人才培养模式改革与创新李晓亮;江义火;216-217
红色文化融入大学生理想信念教育的实现路径李楠;218-219
浅谈高校如何挖掘学科元素发挥课堂思政功能杜晗葳;220-221
新高考体系下高中思想政治高效教学路径探讨樊睿;李玮;222-223
“三路径 三维度”打造优质实习 服务区域产业发展——高职院校学生实习管理工作探究沈玲玲;224-225
省属地方高校经管类专业毕业生考研现状及应对策略王中立;226-227
警务技能训练课程教学模块化设置探析王教健;228-229
“一带一路”视域下国际化青年人才培养的实践路径程浩然;230-231
新时代高校思政课实践教学创新路径探析芦艳阳;胡雅宁;232-233
双减之下基于信息技术提升小学英语课堂质量蒋丽;234-235
区域特色大学自考招生工作分析与建议——以南京传媒学院为例袁欢;236-237
新时代高职院校学生专业社团与思政教育融合发展研究郑政;238-239
打破情感壁垒，创设“沉浸式”语文课堂陈萱;240-241
小学数学教学中体验式教学的应用研究陶春成;242-243
新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇高燕龙;244-245
《粤点制作》课程教学实施改革——基于广东创新科技职业学院中西面点专业黄瑜;246-247
基于课标改革背景下中职教师课堂领导力研究——以上海健康医学院附属卫生学校为例宋俐霄;诸琴兰;248-250
体验性教学在中职会计教学中的实践探索覃娟;251-252
互联网时代基于翻转课堂模式下药物化学的理论教学改革买尔哈巴·买买提;李金芳;253-254
混合式教学模式在中职体育课堂中的运用实践探寻陈淑芬;255-256