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离开，是为了重新起航1
数·统计
向下深耕 向上生长“专精特新”领航高质量发展——2022年长安街西延线专精特新产业集群监测报告顾启赟;2-6
数·观点
乡村振兴视野下大学生专职村干队伍建设研究——以宜春为例杨子彦;刘乐;周武;7-8
以生态环境行业为例的行业数据标签体系的构建方法与应用王晓燕;刘东胜;陈燕芬;涂钢;祝宏涛;9-10
校史档案标准化管理的实践探索王颖;11-12
教育-社会-认知控烟理论的干预研究解璇;赵璐;孟子皿;13-14
陕西省非公企业对青年员工待遇的保障情况调研分析赵一凡;15-16
从意识形态角度谈高校公文处理信息化邓萍;17-18
“三全育人”背景下高校网络思想政治教育路径分析陶媛;19-20
近十年组织认同研究的发展孙家琪;21-22
自媒体背景下公安机关镜头下执法的相关研究晁健宇;23-24
基于云计算的数据驱动网络安全防御技术罗奇;25-26
我国课堂师生互动研究概况、热点及发展趋势探析——基于中国知网的CiteSpace分析陈菀婷;27-28
马克思共同体思想的当代价值探析马祯;于浚湜;29-30
服务机器人在住院部的应用研究刘荣婍;陈未雨;宇丽雯;杨书睿;俞瑞琪;31-32
基于熵权-TOPSIS的疫情防控效率评价——以徐州市2019-2021年为例戴冉;温宗良;徐驰浩;33-34
廊坊市成年人体质健康状况及影响因素分析李辉;35-36
新媒体环境下医院党建工作策略研究分析陈光镇;37-38
微信公众号推文标题及浏览量的关系研究——基于SPSS的数据分析黄佳轩;39-40
数·教育
关于做好社区教育中心校外辅导站工作的探讨严丽君;41-42
高职数学课程思政教学的探究与实践于菲;43-44
本科院校会展专业实践教学体系改革问题与突破何纪翔;45-46
智慧教育理念下如何创新初中数学课堂教学刘刚;47-48
“VR+学前教育”融合创新应用及发展对策刘心宜;49-50
大学思政教育与红色文化融合简述向师杰;51-52
甘肃省内电子商务专业产教融合调研吴彦呈;窦炜博;53-54
微信公众号的大学生现代管理模式研究吴迪;张秀敏;55-56
“互联网+”视域下家校合作提升中职心理健康的价值研究尹新元;57-58
江苏省高职婴幼儿托育服务与管理专业课程现状调查研究崔玥;侯美玲;59-60
基于OBE教育理念的SPOC教学模式探究——以八年级英语“愚公移山”一课为例平博;61-62
信息技术环境下小学语文写作教学的创新之道张春霞;63-64
湖北省民办本科高校专业设置动态变化分析张立影;65-66
线上线下混合式教学模式用于高校内科护理学教学的研究分析景霞;67-68
社会治理视域下基层政务意见箱制度研究曹通;王沁冉;69-70
翻转课堂下高等数学课程思政教学探索李娟;梁海峰;尧雪莉;黄艳;71-72
中职社团活动对提高学生核心素养的探究李小梅;73-74
医学微生物学实验课混合式教学的实践尝试杜菲;樊雅歌;张荣;杨帅;杨波;75-76
中职学校《C语言程序设计》混合教学模式的构建杨小敏;77-78
基于互联网+的中职学生社团创新策略探索梁静;刘明明;79-80
中职社团课程化中的德育功能及实践探索——以“柘荣剪纸”社团为例殷美娟;黄媛媛;81-82
幼儿园教学活动中游戏的运用毛英元;83-84
福建红色资源在高校“五史”教育中的价值内涵和实现路径王岳俊;85-86
基于CIPP模型的高校党建活动育人效果评价体系研究王文静;张佰儒;孙克健;冯韶华;赵宏波;87-88
如何有效开展幼儿园教学活动探讨王玲玲;89-90
高校思想政治理论课教学“线上”与“线下”的应用研究王聪惠;91-92
职教培优背景下高职学生学历提升现状调查及对策分析纪奎;93-94
“三全育人”理念下高校学风建设培育路径的思考羽南峧;邹立;95-96
应用型本科高校党支部党建工作品牌建设探究与实践苗凤;97-98
医学院校信息化教育教学资源的开发分析蔡健雅;99-100
新就业形态下高校毕业生就业质量影响因素探索蔡启芬;101-102
“强师计划”导向下师范类高职院校双师队伍建设研究——以泉州市为例赖若珊;103-104
面向互联网+的高职院校教学评价模式创新研究郭偌伶;蒋碧亚;105-106
英语趣配音APP用于小学英语口语教学的研究分析郭红梅;107-108
融合大数据的高校成人教育管理策略探索陈亮;109-110
高校网络思想政治教育的功能与实现途径之研究陈文娟;111-112
酒店财务管理“课程思政”教学改革探索——以货币的时间价值为例陶喆;彭蝶飞;夏杰;113-114
青春期发展特点及教育方法梁博翔;115-117
高校线上课程教学质量评价的探索与应用马绮丽;陶梦怡;118-120
基于“朋辈榜样”的隐性思想政治教育实践育人模式探索安婷婷;121-122
试论高校物理实验教学存在的问题及改革建议佟国祥;123-124
基于卡诺模型的托育人才素养需求分析刘会兰;罗生虎;125-126
课程思政理念背景下高职学前教育专业课程教学改革探究刘静;127-128
党员教育培训管理中微信平台应用的实践研究分析吕美荣;129-130
“三全育人”理念下高职数学教学的实践探索周永花;131-132
基于课程思政背景下数字媒体专业实践教学体系构建张云婷;133-134
“互联网+”背景下的大学英语听力课教学模式的应用研究张杰;135-136
数字化时代社区钢琴教育线上线下的融合张林辛;137-138
“社会学的想象力”对提升学生思政课价值认同的有效性分析张纯子;139-140
独立学院思想政治理论课集体备课制度的构建初探徐露璐;沙婷婷;杨婷;141-142
立足新媒体的乒乓球文化传播研究方平;143-144
对分课堂在《内科护理学》教学中的应用曹铭倩;145-146
中学数学中“生活化”教学模式的实践应用李书廷;147-148
系统论视域下高校组织员队伍建设基本方法研究李海健;149-150
将学校精神融入“三全育人”的路径探析——以陕西能源职业技术学院为例李雯;苏妮;151-152
中文对英语词汇搭配学习的影响林苡若;153-154
新时代高校劳动教育“思政化”的育人导向和实践路径汤碧枝;155-156
分段多元评价标准体系构建的起点——数控专业新生学习准备程度的调研报告汪健;157-158
在教学改革中高职化工专业的实践与探索温咏兰;159-160
非通用语专业学生二语动机自我系统、自我效能与学习成效关系研究王琛云;161-162
护理专业人体解剖学线上线下混合式教学的实践探索田思源;黄银宝;李璐瑶;163-164
新时代高校辅导员网络思政教育工作探讨莫鸿晶;165-166
微课在中职会计教学中的应用与研究覃娟;167-168
新信息环境下的在线教育元宇宙建模探索赵晨伊;169-170
思想政治理论课多元化考核方式改革探究——以西部某大学“毛中特”课程为例赵红菊;171-172
自然科学通识思政教育的价值及生成路径探析——以非物理类学科《大学物理》为例雷颖;173-174
基于“互联网+教育”的高职学前教育专业教师专业发展模式分析马春琴;175-176
“十四五”时期协调推进新型城镇化与乡村振兴战略研究——以酒泉为例刘学龙;177-178
《药理学》教学中融入课程思政的教学设计与思考——以《镇痛药——吗啡》教学设计为例包书茵;179-180
X教育培训机构营销策略优化研究刘相庆;李磊;石洁琳;181-182
“互联网+”背景下职业教育信息化创新发展探究卢海娟;183-184
陕西红色法治文化融入思想道德与法治课程研究张冰清;185-186
基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广策略分析张坚;187-188
体验式团体活动在高职新生人际适应中的应用研究杨丽丽;189-190
人力资源管理理论下的高校师资队伍建设研究杨茹浩;191-192
《婴幼儿保健与护理》课程思政教学实践的研究洪卉;张婷婷;193-194
高职院校形势与政策课叙事式教学模式的构建王婷婷;195-196
“三全育人”理念下林学院学生基层就业价值观教育路径的探索——以F大学林学院为例薛磊;艾嘉蓓;197-198
基于语文核心素养下高中现代新诗教学策略浅析吕艳萍;代晓冬;199-200
泛娱乐化背景下“00后”大学生思想政治教育困境与应对金维伟;201-202
信息技术环境下小学语文混合式教学的实践尝试闫冬梅;203-204
新媒体时代党史育人的创新路径探索雷洁;205-206
“三全育人”背景下职业院校劳动育人的实施路径研究——以杨凌职业技术学院为例韩笑盈;207-208
基于网络传播的马克思主义大众化路径研究颜威凯;209-210
职业院校如何更好地将会计专业教学资源与工作实践结合高虹;董海锋;路云飞;211-212
探索新时代党史教育对民办高校思政工作的引领作用——以闽南理工学院为例黄彬彬;213-214
新媒体环境下如何提高高职院校学生劳动素养黎琨;215-216
影响乡村青年教师稳定性因素的社会调查——以钦州市Q镇S中学为个案陈世连;217-219
基于高校课程思政教学改革——歌声中党史教育的探索与研究任海燕;220-221
教育数字化视域下三全育人模式的探索左占卫;222-223
新工科视域下理工类院校加强人文素质教育的思考张静;224-225
浅谈人工智能科普与初中物理教学的融合李焱鹏;226-227
线上线下混合教学在《药物分析》课程教学中的运用探究李玉玲;袁洁;王瑞珂;228-229
新媒体在公共卫生单位党建工作中的运用林奕聪;230-231
父母参与如何影响初中生自我教育期望——认知水平、父母期望和心理健康的中介作用林希;232-233
新文科背景下日本文化与礼仪的课程构建梁研;234-235
以四季校园为主题的“专题地图设计”课程实践研究武丽丽;杨金金;夏述尧;236-237
新媒体与高校党建工作融合途径探索陈璐;238-239
临床医学院实训室开放管理研究黄宝琼;240-241
高职院校网络心理健康教育的特征与模式构建平雪花;242-243
基于学科核心素养下微课在中学政治课堂的实践与思考卢青;244-245
初中道德与法治课堂中教师对学生健全人格的培养王文静;246-247
中外合作办学视域下高水平师资队伍建设的实践路径王胜男;248-249
轻度智障儿童的心理健康教育问题探析黄政璨;250-251
课程思政视角下高校“三创教育”的现实意义与路径探析谢志敏;252-253
高校辅导员全过程育人之思考王凤;肖镞;张瑶;254-256