目录
海岛教育研究
新时代我国中小学人工智能教育的体系化建设钟柏昌;余峻展;1-6+22
常态化应用背景下农村同步课堂主讲教师教学胜任力模型构建雷励华;李志昊;史浩臣;7-12
海岛教育数字化转型的路径与策略研究张子石;13-17
基于教学行为大数据的中小学课堂参与度研究黄光芳;陶晓杏;李芳;18-22
海岛留守儿童线上教育学情诊断机制及应用孔艺权;李倩梅;23-28
海岛教育资源建设机制研究郭春才;赵法信;陈观娣;29-34
海岛地区小学生人工智能素养现状与对策研究——以广东省湛江市南三岛为例区家玮;古润豪;朱佩泳;张立敏;吴涛;35-41
粤西海岛小学校长变革型领导对教师工作满意度的影响研究沈丹丹;吴艳艳;42-46
广东海岛基础教育信息化应用现状与对策研究张立敏;冯国韬;区家玮;袁南雄;47-51
海岛学校一体化教师专业发展的困境、意蕴与实践突破吴彩凤;苏柏榕;52-56
协同推进学校专递课堂构建的现状、问题与策略王国民;57-63
海岛云支教环境建设路径研究倪光睿;王桃妍;何培怡;李嘉杰;黎秋盈;陈琳;64-68
社会管理研究
老年与青年志愿服务的对比研究戴黍;刘甜芳;69-74
青少年心理健康教育与服务的路径优化研究——基于广东省湛江市J区的调查韦志明;胡林琦;黄明月;75-80
社会工作机构运用新媒体传播现状及策略研究吴金凤;黄绮桦;81-87
组织资本培育：乡镇社工站专业化建设的实践路径卜海建;兰教材;赵卓;88-95
高教管理研究
新时代大学文化育人的内涵建设及实践路径研究陈恕平;屈志奋;96-101+107
大学章程实施的困境与路径谢统年;102-107
教师资格证国考背景下高职师范生阅读能力提升对策研究张婷;108-112
乡村治理研究
乡村振兴视域下乡村治理共同体的重建探析童彦;113-118
廉政文化研究
廉洁文化视域中的君子人格培育和孝道传承钟琼;钟妍峰;119-124