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《职业》2022年20期
 
更新日期:2023-11-01   来源:职业   浏览次数:159   在线投稿
 
 

核心提示:目录封面文章技能为本育匠才服务发展当先锋柯理翔;4-7世赛中国上海获得2026年世界技能大赛主办权姜琳;82022年世界技能大赛特别赛

 
目录
封面文章
技能为本育匠才 服务发展当先锋柯理翔;4-7
世赛
中国上海获得2026年世界技能大赛主办权姜琳;8
2022年世界技能大赛特别赛中国代表团成立9+8
构建中国职业技能竞赛体系翟涛;10-14
本刊特稿
红红火火迎开学 技工院校展现新希望祁娜;15-16
为迎接火热的技能学习 上好开学第一课祁娜;17-18
职教视点
技工院校党建工作与立德树人任务深度融合的思考——以北京市工贸技师学院为例侯宇鹏;19-21
科研视角下世赛成果转化的研究与实践——以邢台技师学院为例田国辉;霍佳漩;22-24
“中国制造2025”背景下中职学校产教融合实践探究凌安琪;25-27
国家级高技能人才培训基地建设探究——以昆明高级技工学校为例岳刚;28-30
理论研究
校企共生模式下职工培训培养创新模式的探索与实践王庆海;王晓侃;武燕;31-33
中职平面设计专业创新创业教育的路径研究吴更强;34-36
技工院校校地合作办学模式探究周金?;范秀芳;37-39
管理实践
技工院校教学管理信息化建设实践与探索杨加;40-42
浅谈党史学习教育在中职学生管理工作中的作用许小林;43-45
职业院校基于学生职业能力提升的馆藏资源建设——珠海市技师学院馆藏资源建设的探索与实践申屠芬;46-48
人才培养
“国际化+数智化”背景下高校财务管理专业人才培养模式探究与实践聂军;代彬;吴霞;49-51
充分发挥国家级高技能人才培训基地示范引领作用曹娟;张微微;52-54
技工院校会计专业人才培养方向及策略探究靳柯娟;55-57
讲好世赛故事 培养德技并修的大国工匠——广东省机械技师学院竞赛团队“三全”教育培养技能人才典型案例钟安妮;58-60
专业建设
基于“岗课赛证”融通的专业课程内容重构探索与实践——以个人理财规划课程为例张瑜;61-63
浅谈职业院校新能源应用技术专业建设张富建;刘德铁;64-66
财务会计类专业交互式数字教材设计开发研究徐歆;67-69
“1+X”证书视域下的“3+3”中高职衔接课程体系的构建与探索——以计算机网络技术专业为例段标;70-72
教学探索
数控综合加工课程开发背景下“三段六步八评”教学方式的实践研究华祖荣;徐炜;73-75
新时代职业院校劳动教育融入校园思政的探索与实践——以池州职业技术学院为例马文申;金晶;76-78
关于中职院校美术与平面设计专业教学改革的思考高阳;79-81
工匠精神融入技工院校环保专业课程实践研究李文忠;82-84
现代德育
中职德育“五环”联动管理机制探究魏国权;85-87
汽车保险与理赔课程思政设计与实践——以盐城工学院汽车服务工程专业为例汤沛;林鑫焱;徐忠;88-90
浅析“课程思政元素”有效自然融入技工语文教学唐婧;张静;91-93
职业院校“大思政课”铸工匠之魂探究夏果平;周正良;94-96
投稿说明与要求2
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