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教学·教育
课程思政融入大学公共数学课堂教学的探索与实践刘丽波;1-4
工科线性代数课程教学现状分析及应对策略研究崔晓梅;刘丽波;5-8
疫情防控常态化形势下高校课程教学改革研究——以专业外语阅读为例徐娜;9-11+16
基于云教材的智能化课程建设研究——以金融学为例吴函阳;12-16
新工科背景下地方高校构建大学计算机一流课程的有效路径李佳;17-21
网络学习参与度调查分析与提升策略构建白雪;赵亮;22-26
基于“2-4”模型对高校实验室不安全行为原因分析及预防韩杨;苗馨月;李海建;刘辉;27-31
高校实验课程思政教学效果的模糊综合评价付莉;付秀伟;邵赟;于军;王嘉祺;刘鸿章;32-35
以就业为导向的人才培养模式探索——以先进设计与增材制造智慧学习工场(2020)项目为例曾新芳;杨帆;段世铭;滕晓明;36-40
疫情时期线上教学应对措施——以安全系统工程课程为例李蓉;41-43+75
“1+X”证书制度下会计学专业校企合作协同育人机制研究——基于应用型本科高校视角臧泽华;刘雯博;徐彤;44-48
跨境电商专业教学与课程思政元素融合路径研究曲莉莉;49-54
特色高水平应用型大学青年教师发展党员工作路径探析李翠莉;55-58
学术共同体视角下高校教师领导力构建研究朱芮;59-62
基于信息化的高职数学课程混合教学模式的建构与实施策略史彦丽;63-67
“双师型”教师培育视角下高职院校师德师风建设必要性和路径研究钱嘉奇;68-71
高职院校在线开放课程建设现状与策略分析宋艳玲;72-75
高校人事档案管理信息化建设的现状与策略分析王艳婕;刘羽欣;76-78
政治·经济
红色家风视域下吉林省党员干部家风培育路径探析赵婵娟;79-83
传承中华优秀传统廉洁文化的意义和路径研究闫鑫;84-87
省际异质性视角下扶贫投资对我国碳排放的影响研究韦韬;魏雅昆;88-92
我国农村传统家庭中女性对父母代际支持影响因素研究——基于CHARLS的实证分析王禹月;93-98