目录
专题_“金课”建设研究
基于EIC的专业双语“金课”建设的探索与实践秦丹阳;1-2
“双万计划”背景下高等院校本科课程“金课”建设的探索与思考邱雅;刘沛泽;丁洁;3-4
设计类专业课程混合式“金课”模式建设初探申婧;史卓;5-6
理论·研究_课程思政与思政课程
融合 问题 思考——马克思主义新闻观指导下新闻实务类课程思政教育改革探索周怡;7-9
以“提问”引导“思考”——“外语阅读”课程思政教学路径探索贺琳;10-11
高校课程思政建设视域下学生就业价值观引导路径研究石泽玮;12-14
新时代背景下全面推进高校体育课程思政建设的路径探析程艺;张易;张红坚;15-16
高校思想政治理论课“精准化”线上教学模式构建与实施王莹;17-19
新时代高校“马克思主义基本原理概论”课专题教学方法研究谷永新;20-21
理论·研究_人才培养模式
论新时代视域下大学生财经素养现状与对策研究吕秀莲;甘文启;22-24
土木工程应用型研究生培养模式中问题及对策研究王斌;李藤;25-27
应用型人才培养的案例教学法优化研究——以昭通学院行政管理专业为例赵声馗;28-30
实践·探索_高等教育探索
王季愚劳动教育思想与当代价值綦岩;赵恩忠;陈长喜;31-32
立德树人视野下高校现代书院制建设研究宋宝萍;王瑞;33-35
关于高校外事管理工作践行“三全育人”路径的思考马立红;杨煦;程海荣;36-37
高校开展校园文化建设的路径分析秦朝明;38-39
以新发展理念引领高等师范院校内涵式发展李书勤;40-41
教学学术的知行失调:教学学术感知与教学学术行为的关系研究陶钧;42-45
高校同行评教多样化的必要性分析姚雅丽;彭静;吴四九;46-48
“互联网+”下学习指导机制的建立与实施分析于浩洋;王希凤;初红霞;49-51
工程教育专业认证标准下持续改进运行机制与评价体系研究张舰;52-53
突发公共卫生事件下高校安全教育浅见郑万生;54-55
团体心理辅导在民航院校飞行大学生教育管理中的应用李文龙;吴畏;郭艺;56-57
实践·探索_教学改革与实践
MOOC背景下“工程热力学”混合式教学模式的探索与实践——以《热力学第一定律》为例谭羽非;牛冬茵;58-60
混合式教学模式在“科技法语”双语课程教学中的应用王亚如;61-63
应用型高校在线教学的实然困境与应然决策——以淮阴工学院为例程虹;余柏林;64-66
疫情背景下高职高专网上教学思考与实践吕姗;67-69
新工科背景下“基础工程”课程教学改革研究与实践王祥秋;70-71
新工科背景下测绘工程专业建设的思考王强;杨泽运;曲建光;72-73
关于土木工程专业设计类课程实践教学方法的探讨蔡云梅;赵成;吴英;74-75
全程项目化教学在“机械设计基础”课程中的实践高广娣;张佃平;尚欣;76-77
PBL教学模式在“发展经济学”中的实践研究侯燕;78-80
思维导图在“金属工艺学”教学中的应用王知鸷;江鹏;潘海军;81-83
“有机化学”课程中的问题情境探究式教学曾薇;马宁;曹秀君;84-85
校级创新实践基地建设模式探索与实践靳鸿;赵正杰;石晨宇;86-87
雅思教学生态位的信息化扩充路径研究黄慧;88-89
“层次递进式”电信专业实践教学改革吕晓兰;崔得龙;谢玉鹏;90-92
欢迎投稿 欢迎订阅2
投稿须知93