目录
研究论文
全媒体视觉下县级融媒体中心发展研究——以四川省达州市7个县（市、区）融媒体中心为例何南观;郭彪;李道全;张海;1-9
典型人物宣传报道特点及经验探究——以全国脱贫攻坚楷模毛相林为例邹密;颜安;苏畅;10-12
从管控到治理：论全媒体时代舆论失焦现象的应对策略转换尤重阳;左娟;13-15
幽默视频在公共危机中的公众情绪引导功能研究——以bilibili网站新冠肺炎疫情视频及其弹幕为例熊思薇;卢嘉辉;李俊凯;16-21
突发公共卫生事件中网络舆情治理研究苏钰;田宇;22-25
人工智能时代新闻伦理教育模式路径探索宋扬;26-28
被忽视的感性：基于马克思感性观对莱文森媒介进化理论的理性批判文艺霖;29-31
网络时代笔名对作品风格的影响研究袁丽莉;32-34
中华优秀传统文化网络传播的优化策略研究巩立超;35-37
新媒体时代美术馆对城市形象建构与传播的研究——以山东美术馆为例尚明航;吴兴芝;尚秀勇;38-40
HTML5课件在老年远程教育中的应用探究李晖;卞咏梅;曹稷;41-43
论中国建筑史类专著的出版源流与嬗变特征李俊;44-48
国际传播
新闻漫画赋能国际传播能力建设的路径探究覃万凯;上官大堰;49-51
城市外宣视频的海外传播过程与效果实证研究——以青岛市为例林兵;玄忠波;尹春洁;52-55
基金课题
地方主流媒体短视频内容建设的困境与对策探究——以抖音账号“X县融媒”为例白涛;56-58
互动仪式链视角下电竞粉丝社群的媒介素养研究——以新浪微博XYG电竞战队超话为例孙艳齐;59-61
大学生网络社交圈层化的特点、影响及引导策略探析于瑞霞;62-65
文字类自媒体对大学生旅游偏好的影响分析李响;66-69
新媒体视角下大学生职业生涯规划教育功效探究李杰;任青;70-73
课程思政视域下新闻传播类专业课程教学模式与评价体系改革研究邓筱小;74-77
新媒体环境下高校课程思政教学实践研究——以美学基础课程为例刘晓琴;78-80
新媒体视域下红色文化融入高职思政课教学路径研究吴警;81-83
主旋律影视作品视听语言与思政教育的路径探究王征;邓齐勇;84-86
媒介观察
新媒体时代个性化推荐的用户困境分析刘瑶;87-89
融媒体环境下传统媒体创新路径分析谭春;90-92
“大合唱”:传统媒体与新媒体的融合进路探析王金波;许雅琴;93-95
传统媒体和新媒体融合发展的策略探究周旷达;96-98
后真相时代的新闻真实性研究——以李易峰事件为例田正正;99-101
“互联网+”背景下高校网络舆情应对和处置机制研究闫倩倩;102-104
新媒体环境下网络舆情的监控策略探析倪婷;105-107
传媒实务
灾难新闻的舆论引导路径探析——以重庆日报山火报道为例李金倩;邹密;108-110
调查性深度报道中的新闻美学研究马琰;111-113
新媒体时代重大主题报道的全媒体传播策略探析周藤静;114-116
新媒体时代做好图片编辑的策略探讨李森;117-119
广电视角
传统广电媒体突围短视频之道探究李正;120-123
新媒体时代广播问政栏目发展之道探讨史林红;124-127
谈话类节目创新趋势研究陈嘉欣;128-130
融媒体视域下“非遗”类电视节目策划的创新性探析刘洋;131-133
《远方的家·边疆行》节目中主持人叙事策略分析秦梦瑶;134-136
教研前沿
新媒体时代播音与主持艺术专业学生学习策略探析马骁骏;祝捷;137-140
论经典诵读在播音主持专业课程思政中的实践与创新李海宏;141-143
马克思主义新闻思想课程教学模式创新探索王海波;144-146
中原文化融入播音与主持艺术专业教学路径探究刘蕾;147-149
新媒体应用
新媒体政务号普及民法典叙事新形式探究——以抖音账号“盘锦网警”为例陈成;150-152
基于多元数据的工会档案信息管理系统与智能应用分析周洁;153-155
“微时代”南粤体育精神的继承和传播研究孙宇琦;甘婷;156-159
新媒体应用于高校就业指导的路径探析边俊仙;160-162
新媒体改善高校教学效果的路径探析——以移动学习为例陈昊天;163-165
运用短视频开展思想政治教育路径探索——以依托党员工作站搭建线上阅读分享平台为例孙晓桐;166-169
短视频传播背景下大学生思想政治教育工作的新思考李乾;170-172
运用微信公众号开展思想政治教育工作的创新路径探析刘惠瑾;173-176
新媒体视域下大学生思想政治教育路径和对策研究张译心;177-179
新媒体时代大学生思想政治教育工作创新路径探析买买提江·艾依提;180-182
高校辅导员应用新媒体开展思政教育的策略探讨郭钰;柳杨;183-185
新媒体视域下大学生信仰体系构建的现实困境与优化路径探究汤方明;186-188
编辑出版
融媒体技术赋能传统文化经典的探索——以《中国题画诗发展史配图新著》为例孙德海;刘莹;牛连功;189-192
“质量源于设计”理念在图书质量管理中的应用向东;193-196
提升中国名镇志、中国名村志丛书质量探究王海荣;197-200
科学思想指引对提升办刊能力的动能探究柏晶瑜;史锐;韩晋平;201-203
图书策划与营销的高效协同发展路径探析翟昕;204-206
新课程背景下构建教材服务体系的策略探究李珍珠;207-209
科技期刊编辑出版中的作者服务探究丛乃霞;210-213
融合出版视域下教材编辑核心素养提升路径探析李召;214-216
高校社科期刊编辑的“危机”和提升策略探究张璐;孙俊;郭晓亮;吉海涛;217-219
非编辑出版相关专业背景的新编辑的成长路径探析张冬爽;220-222
出版强国建设与编务人才队伍培养路径探析——以科学出版社石家庄编务基地为例宁倩;223-226
编校实践中避免或减少字词错误的方法探究康阳梅;227-229
教辅图书中常见编校问题分析与对策探讨周霄;230-233
书名号使用规则及实例分析李安琪;234-236
影视动漫
美食纪录片《舌尖上的中国》和《人生一串》传播差异性研究易培;237-239
论乡村振兴下古村落形象建构与传播——以纪录片《了不起的村落》为例于涛;240-242
纪录片《如果国宝会说话》的创作隐忧与创新路径探析周婧雯;243-246
韩式情景喜剧导演金炳旭作品创作风格研究李晶;247-250
《流浪地球2》的电影舆论研究张锦坤;251-253
媒介经营
页游广告说服传播的启示——以《羊了个羊》为例乔正鑫;姒晓霞;254-256