目录
专题_黑龙江大学校庆八十周年王季愚逝世四十周年纪念
王季愚办刊思想及其当代启示田景新;杨波;1-2
理论·研究_人才培养模式
基于ACM-ICPC的计算机高质量人才的培养与实践韩丽霞;毕方明;张艳群;3-5
新时代地方高等院校理科创新人才培养探究胡军;武志辉;杜君花;6-7
理论·研究_思想政治教育
新时代高校图书馆思想政治教育使命与责任探究王圣宏;赵秀琴;8-12
“中国近现代史纲要”红色经典文献导读教学模式实施研究梁罡;13-15
“互联网+”背景下高校思想政治理论课教学改革探究刘佳;16-17
工匠精神培育融入高职思政课教学的路径研究崔永杰;18-19
大学生“四个自信”的教育途径探析黎子琳;20-22
浅谈圣维南原理的启发式教学和课程思政方法陈玉骥;鲁志雄;陈舟;23-24
微观金融课程群课程思政功能构建研究高忠坡;25-27
课程思政在“控制工程基础”课程中的实践探索廖生温;王玉勤;28-29
理论·研究_师资队伍建设
地方应用型高校中药学类师资队伍建设探索陈浩;俞浩;毛斌斌;30-31
新媒体环境下地方高师院校青年教师课堂教学能力学生满意度调查——以湖南省H师范学院为例刘小兰;杨立国;32-34
党务干部教育培训提质增效策略研究柳歆智;张爱玲;35-36
实践·探索_高等教育探索
黑龙江地域文化在黑龙江高校中的推广策略研究王东营;37-38
新高考背景下大学生生涯发展规划教育路径探讨张牧臣;李海燕;39-40
略论普通高校体育教学安全风险防控的“四个一”机制温亚旭;41-43
新时代大学生意义赋予困境解构和桥梁搭建孙琳;44-45
知识观视角下“思辨能力缺席”的理性归因与重构思考林月梅;46-48
高等教育供给侧改革的挑战与实践路径杨安仪;49-50
大一新生价值观培育的实践研究与分析闫畅;王珍;方长青;51-53
新冠疫情背景下高校在线学习效果影响因素分析张涛;李金玲;54-55
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训工作优化路径思考肖宇;张雪;56-57
实践·探索_教学改革与实践
浅谈考古学专业本科生的通识教育和实践教学吴敬;58-59
“金课”标准下的参与式研讨型课堂教学探索及思考——“社会调查研究方法（含SPSS操作）”课程例证文华;60-63
GIS和BIM互融的“房地产估价”课教学框架研究朱林;蒋杰;64-66
工程教育认证背景下地方高校混合式实验教学体系构建——以吉林建筑大学为例李祎;67-69
疫情防控常态化背景下混合式教学模式探索——以“数据挖掘”课程为例梁珊;王选飞;70-71
基于SPOC的“基础会计学”混合式教学研究李娟;雷唐慧;翟诗琦;72-74
概念图在高中生物教育教学研究中的应用董夕媛;许晴;刘丽杰;75-76
实践·探索_专业与课程建设
基于案例行动学习法的混合式课程教学改革探索——以“营销管理与策划”课程为例刘明菲;周凯;代芳;77-78
后疫情时代应用型高校船舶类课程“双线交融”教学模式的研究与实践孟君晟;王永东;马强;79-80
新工科背景下“工程制图”课程教学改革探究张毅;张杰;石昌帅;81-82
新时代·全球化·闽台合作：口语传播类课程改革研究——以“新闻主持”课程为例张帆;郭肖华;83-85
高校财经类专业课信息技术与教学整合的新思维——以“国际投资”课程为例孟秀惠;86-89
“十四五”时期应用型本科高校商科专业建设思路探究——以T高校商学院为例马芳萍;90-92
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投稿须知93